Ao introduzir as noções de lógica de programação para alunos da Educação Básica, o primeiro passo do professor geralmente é explicar o conceito de "algoritmo", fazendo analogias com receitas de bolo ou manuais de instrução. No contexto da Ciência da Computação, um algoritmo é definido corretamente como:

O ensino da informática na Educação Básica evoluiu da simples "alfabetização digital" (uso instrumental de editores de texto e navegação web) para o desenvolvimento do chamado Pensamento Computacional. Segundo as diretrizes educacionais contemporâneas (como a BNCC), o Pensamento Computacional envolve fundamentalmente: