Questões USP 2021 para Educação Física

Q4221555

Q4221555 Saúde Pública

De acordo com a Portaria 4.279 de 30 de dezembro de 2010, o trabalho é uma categoria central para uma política de valorização dos trabalhadores de saúde. De acordo com essa Portaria, em que reside o trabalho vivo?

A

Nas relações estabelecidas no ato de cuidar que são os vínculos, a escuta, a comunicação e a responsabilização pelo cuidado integral em saúde.

B

Nas relações que são estabelecidas no ato de cuidar; é o momento de se pensar o projeto terapêutico singular, com base na escuta e na responsabilização do cuidado.

C

Na superação do cuidado fragmentado que se fundamenta das ações curativas, centrado no cuidado médico e estruturado com ações e serviços de saúde dimensionado a partir da oferta.

D

Na valorização do espaço de trabalho em saúde dos profissionais comprometidos em realizar a clínica ampliada, comprometendo-se com o cuidado integral.

E

Na ampliação do objeto de trabalho em saúde, compreendendo os problemas de saúde, ou seja, entendendo as situações de risco ou a vulnerabilidade das pessoas.

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Q4221558

Q4221558 Saúde Pública

O trabalho em saúde com a Clínica Ampliada “pode ser comparado a uma corrente, cuja resistência (eficácia) depende de todos os elos. Se a corrente é quase toda de aço, mas um elo é de plástico, a resistência à tração do conjunto é a do plástico e não a do aço.” Essa metáfora demonstra:

A

A qualidade da atenção e a satisfação dos trabalhadores em escutar o sujeito e produzir vínculos e afetos sem os quais não se produz o trabalho ancorado na Clínica Ampliada.

B

A qualidade da atenção e a satisfação do trabalhador no diálogo com a gestão, a fim de que o gestor possa ser seu representante entre os profissionais do serviço.

C

A equipe multiprofissional de Saúde da Família, que é referência para uma determinada população, com uma gestão de referência facilitando o vínculo específico entre um grupo de profissionais.

D

Trabalho cooperativo, com certa divisão de trabalho na atenção à saúde dos usuários, e gestor mediando o diálogo entre os trabalhadores e os demais serviços, possibilitando a integração do cuidado.

E

A interdependência do trabalho em saúde é válida tanto para um serviço de saúde com seus diferentes profissionais quanto para o sistema de saúde com seus diferentes serviços.

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Q4221559

Q4221559 Saúde Pública

As reformas previstas e defendidas na 8ª Conferência Nacional de Saúde, que aprovou o conceito da saúde como um direito do cidadão e delineou os fundamentos do SUS, estavam na contramão naquele período porque

A

a concepção política e ideológica do movimento defendia a saúde como uma questão exclusivamente social.

B

havia estabilidade econômica com a retração dos movimentos sociais, pois os trabalhadores ganhavam poder de compra.

C

permitiram que maior número de atores participasse do processo de tomada de decisão e implementação da política de saúde.

D

recebeu apoio do presidente da República que não seguia a agenda neoliberal e se comprometeu com a reforma sanitária.

E

as reformas difundidas naquela época no resto do mundo questionavam a manutenção do estado de bem-estar social.

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Q4221787

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221787 Saúde Pública

Indique qual ação contribuiu para a disseminação dos métodos epidemiológicos na pesquisa em educação física no Brasil.

A

A disseminação das estratégias de inserção e promoção da atividade física por parte do Ministério da Saúde.

B

A difusão das estratégias de prescrição de exercícios físicos em unidades básicas de saúde.

C

Menor inserção de profissionais de educação física em cursos de pós-graduação na área da epidemiologia e da saúde pública.

D

Surgimento dos cursos de pós-graduação em educação física com foco na avaliação física e prescrição de exercícios físicos individualizados.

E

Implantação de academias para a prática e orientação individualizada de exercícios físicos no Sistema Único de Saúde.

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Q4221788

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221788 Saúde Pública

Qual é a ordem correta das fases do ciclo da pesquisa epidemiológica tradicional?

A

1- levantar os níveis de atividade física e seus determinantes; 2- verificar as consequências da atividade física para a saúde; 3- trabalhos confirmatórios; 4- intervenções populacionais; 5- orientar a formulação de políticas.

B

1- levantar os níveis de atividade física e seus determinantes; 2- intervenções populacionais; 3- orientar a formulação de políticas; 4- verificar as consequências da atividade física para a saúde; 5- trabalhos confirmatórios.

C

1- orientar a formulação de políticas; 2- verificar as consequências da atividade física para a saúde; 3- trabalhos confirmatórios; 4- intervenções populacionais; 5- levantar os níveis de atividade física e seus determinantes.

D

1- verificar as consequências da atividade física para a saúde; 2- trabalhos confirmatórios; 3- intervenções populacionais; 4- levantar os níveis de atividade física e seus determinantes; 5- orientar a formulação de políticas.

E

1- trabalhos confirmatórios; 2- verificar as consequências da atividade física para a saúde; 3- intervenções populacionais; 4- levantar os níveis de atividade física e seus determinantes; 5- orientar a formulação de políticas.

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Q4221789

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221789 Saúde Pública

Quais pesquisas contribuem para que a área de educação física possa evoluir no campo da saúde pública?

A

Pesquisas que deem suporte ao desenvolvimento individual com base na prescrição de exercício físico individualizado.

B

Pesquisas que subsidiem o trabalho do profissional com foco na aptidão física.

C

Pesquisas que incentivem os profissionais a priorizar programas de reabilitação de doenças no Sistema Único de Saúde.

D

Pesquisas que contribuam para o melhor entendimento da promoção da atividade física junto à população de forma interdisciplinar.

E

Pesquisas que aprofundem o conhecimento em modalidades esportivas.

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Q4221795

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221795 Saúde Pública

Dentre as alternativas a seguir, qual resume o principal resultado encontrado no estudo de revisão sistemática liderado por Hoehner et al. (2008) e que foi realizado como parte do Guia Útil para Intervenções em Atividade Física na América Latina (projeto GUIA)?

A

Há evidências suficientes para adotar campanhas amplas de informação na comunidade para promover o aumento da prática da atividade física.

B

Há evidências suficientes para publicar folhetos informativos para a educação de saúde para promover o aumento da prática da atividade física.

C

Há evidências suficientes para prescrever exercícios físicos em academias para promover o aumento da prática da atividade física.

D

Há evidências suficientes para usar o envio de mensagens via aplicativos de mensagens para promover o aumento da prática da atividade física.

E

Há evidências fortes e suficientes para recomendar intervenções de educação física escolar para a promoção da atividade física.

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Q4221796

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221796 Saúde Pública

Em relação às recomendações globais e nacionais de promoção da atividade física, de acordo com o que preconiza a Organização Mundial de Saúde (OMS), é correto afirmar:

A

Diretrizes globais e nacionais sobre atividade física são componentes de baixa importância para a promoção da atividade física.

B

A OMS não recomenda que os países estabeleçam estratégias nacionais de promoção da atividade física e recomenda apenas estratégias regionais de promoção da atividade física.

C

Todos os países são aconselhados a desenvolver e implementar políticas e programas nacionais apropriados para permitir que pessoas de todas as idades e habilidades sejam fisicamente ativas e melhorem a saúde.

D

A OMS não aconselha que os países definam metas de aumento de atividade física.

E

A OMS propõe que países não utilizem sistemas de vigilância individuais para avaliação da atividade física.

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Q4221799

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221799 Saúde Pública

Segundo Nahas & Garcia (2010), a atividade física, enquanto um conceito do campo da saúde pública, deve ser entendida como:

A

Práticas estruturadas, planejadas e repetidas, que tem como objetivo melhorar a aptidão física relacionada à saúde.

B

Práticas de esportes para melhorar a coordenação motora e o equilíbrio.

C

Práticas a partir de movimentos voluntários, acima dos níveis de repouso, com objetivos, e realizados nos domínios do lazer, no trabalho, como deslocamento, e nas atividades domésticas.

D

Práticas de exercícios físicos para diminuir a obesidade.

E

Práticas de atividades físicas ocupacionais com diminuição do tempo sentado.

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Q4221800

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221800 Saúde Pública

De acordo com Oliveira & Wachs (2019), o apoio matricial realizado pelos profissionais de educação física no Sistema Único de Saúde (SUS) baseia-se na expertise desses profissionais em

A

atividade física por meio de um trabalho integrado com as equipes de saúde da família.

B

atendimento individual e especializado junto aos médicos que trabalham com reabilitação em hospitais.

C

atendimentos individuais relacionados a aspectos metabólicos e nutricionais em clínicas do SUS.

D

atendimentos individuais de prescrição de exercícios físicos e esportes no SUS.

E

avaliação da aptidão física relacionada à saúde em colaboração com os fisiologistas.

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Q4221801

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221801 Saúde Pública

São atitudes relevantes para o profissional de educação física desenvolver um bom apoio matricial:

A

ser um profissional aprendente, promover a clínica ampliada, não se envolver com os espaços políticos, conhecer a rede, reorganizar o cuidado em saúde.

B

ser um profissional aprendente, ser especialista em fisiologia do exercício, se envolver com os espaços políticos, reorganizar o cuidado em saúde.

C

ser um profissional aprendente, promover a clínica ampliada, conhecer a rede, se envolver com os espaços políticos, reorganizar o cuidado em saúde.

D

ser um profissional aprendente, promover a clínica ampliada, ser especialista em atividade física e doenças cardiovasculares, reorganizar o cuidado em saúde.

E

ser um profissional aprendente, promover a clínica individualizada, não se envolver com os espaços políticos, conhecer a rede, reorganizar o cuidado em saúde.

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Q4221802

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221802 Saúde Pública

De acordo com estudo de revisão sistemática realizado por Becker et al. (2016), os dois tipos de intervenções mais utilizados no Sistema Único de Saúde (SUS) foram:

A

1- Prevenção da obesidade; e 2- Prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.

B

1- Promoção da atividade física/prevenção de doenças crônicas não transmissíveis; e 2- Programas com equipes multiprofissionais.

C

1- Promoção de exercícios físicos; e 2- Prevenção de hipertensão arterial.

D

1- Prevenção de diabetes; e 2- Prescrição de exercícios físicos com base em avaliações.

E

1- Prevenção da obesidade; e 2- Ações em escolas.

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Q4221803

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221803 Saúde Pública

O “Academia da Saúde” é um programa que foi implementado em 2011 pelo Ministério da Saúde. De acordo com estudo de revisão sistemática realizado por Becker et al. (2016), sobre programas de promoção da atividade física no Sistema Único de Saúde (SUS), qual a alternativa apresenta corretamente os itens que faltam em termos de estudos para se conhecer melhor os resultados deste programa no Brasil?

A

Estudos que descrevam o nível de aptidão física dos frequentadores, os modelos de intervenção e dados de custo-efetividade.

B

Estudos que descrevam o perfil dos frequentadores, os modelos de intervenção e dados de custo-efetividade.

C

Estudos que descrevam a prevalência de obesidade, de doenças crônicas não transmissíveis e os modelos de intervenção.

D

Estudos que descrevam o perfil dos frequentadores, os modelos de intervenção e as principais práticas esportivas.

E

Estudos que descrevam a prevalência de doenças cardiovasculares, de obesidade e o nível de atividade física dos frequentadores.

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Q4221805

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221805 Saúde Pública

O Programa Academia da Saúde, criado pelo do Ministério da Saúde do Brasil no ano de 2011, tem como principais objetivos contribuir para:

A

melhorar a aptidão física da população, por meio de acesso a ações voltadas às práticas individualizadas e supervisionadas por profissionais de educação física em academias ao ar livre instaladas em praças e parques.

B

melhorar a aptidão física da população, por meio de acesso a ações voltadas às práticas individualizadas e supervisionadas por profissionais de educação física em academias instaladas em unidades básicas da saúde.

C

a equidade no acesso a ações voltadas à produção do cuidado e modos de vida saudáveis em espaços qualificados, como academias de exercícios físicos com equipamentos para treinamento individualizado de força muscular e de aptidão cardiorrespiratória.

D

a equidade no acesso a ações voltadas à produção do cuidado e modos de vida saudáveis em espaços qualificados com estruturas específicas para desenvolver programas comunitários de atividade física, promoção de ações de segurança alimentar e nutricional e de educação alimentar, práticas artísticas e culturais, em espaços públicos construídos com equipamentos e profissionais.

E

programas para redução da obesidade por meio de prescrição de exercícios físicos individualizados por profissionais de educação física, e de dietas individualizadas, por nutricionistas, em academias implementadas em unidades básicas de saúde.

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Q4221808

Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Educação Física |

Q4221808 Saúde Pública

O apoio matricial (AM) é o principal modelo de cuidados colaborativos no Brasil para a atenção primária à saúde (APS). Assinale a informação correta relacionada ao AM e à APS.

A

Núcleos de Apoio à Saúde da Família e o Clube Escola, formados por equipes multiprofissionais, entre elas, são categorias de inserção recente da saúde pública.

B

Nesse modelo de atenção primária, as especialidades/ especificidades adotam o modelo hierárquico de trabalho, no qual cada profissão desempenha suas competências de forma estruturada e organizada.

C

Atenção matricial visa garantir o apoio generalista, com o suporte técnico e pedagógico às equipes de saúde de referência.

D

Atenção matricial visa a estimular a construção de saberes, centrando a ação no sujeito e não na doença.

E

A educação física é uma das cinco profissões mais recrutadas para atuar no NASF. As outras são: Enfermagem, Medicina, Odontologia, e Serviço Social.

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Questões de Concurso Público USP 2021 para Educação Física

Foram encontradas 15 questões