Um professor de História, ao preparar uma aula sobre a colonização do Vale do Itajaí, observa que seus alunos frequentemente confundem as origens dos grupos imigrantes que povoaram a região. No caso específico de Rodeio, a distinção entre tiroleses e italianos revela nuances importantes sobre identidade, pertencimento político e rivalidades internas. Considerando esse contexto, é correto afirmar que:

Na elaboração de um projeto interdisciplinar sobre patrimônio cultural imaterial, professores de uma escola catarinense investigam a atuação de congregações religiosas femininas no processo de formação educacional e assistencial de Rodeio. A partir dessa investigação, identifica-se que: