Leia o excerto a seguir:

"No âmbito educacional, os Estudos Surdos constituem o alicerce teórico que orienta práticas pedagógicas comprometidas com o reconhecimento e a valorização das especificidades linguísticas e culturais de surdos e surdocegos, rompendo com paradigmas historicamente centrados na oralização, que invisibilizavam suas identidades visuais e sinalizadas. Sob essa perspectiva, tais estudos exercem um papel transformador ao deslocar a concepção do estudante surdo de um sujeito a ser "integrado" ao padrão ouvinte, mediante processos de assimilação linguística e cultural, para o entendimento de que se trata de um sujeito de direitos linguísticos e culturais próprios."

FARIAS, Adenize Queiroz de et al. Práticas inclusivas e estudantes com deficiências sensoriais. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026.

Nessa perspectiva, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os elementos centrais dos Estudos Surdos e Surdocegos com as sua respectivas caracterizações:

Primeira coluna: Elementos dos Estudos Surdos e Surdocegos
1.Libras como língua de instrução
2.Identidade Surda
3.Cultura Surda
4.Escola bilíngue/Classe bilíngue

Segunda coluna: Caracterização dos elementos
(__)Promove a convivência e o aprendizado tanto da Libras quanto da língua portuguesa escrita, respeitando as diferenças linguísticas.
(__)A Libras é reconhecida como primeira língua da maioria das pessoas surdas e surdocegas, sendo a via visual-espacial fundamental para o acesso ao conhecimento.
(__)Construída por práticas, valores e expressões próprias da comunidade surda, como a contação de histórias em Libras, a poesia visual e outras manifestações artísticas.
(__)A surdez não é vista apenas como deficiência, mas como uma característica cultural e linguística, o que fundamenta práticas pedagógicas baseadas na Libras e em metodologias visuais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas: