Considere as afirmativas relacionadas à organização fraseológica da prática musical. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Uma semifrase pode ser classificada pelo número de incisos que possui.

(__) Do ponto de vista qualitativo, uma frase musical pode ser classificada como afirmativa se contém semifrases iguais ou semelhantes.

(__) A cadência imperfeita (V−I6) classifica uma frase como suspensiva.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Quando falamos de música, um dos primeiros conceitos que surge à mente é o de som. Analise as sentenças a seguir:

I. O som é uma onda mecânica que se propaga através de um meio material.

II. As propriedades do som são melodia, harmonia, ritmo e contraponto.

III. As propriedades da música são altura, timbre, intensidade e duração.

É correto o que se afirma em:

Ao tocar na sequência as notas si e ré bemol, um estudante de música estará executando um intervalo musical correspondente à:

No campo da educação musical, em meados do século XX, construiu-se uma metodologia que tem como base de sua concepção o desenvolvimento musical através do estabelecimento de um paralelo entre a aprendizagem musical e o processo de aquisição da língua materna. Além disso, essa proposta de ensino musical atribui à família um papel ativo no acompanhamento do estudante como parte da formação musical e vê as práticas de escuta e repetição como importante caminho para o desenvolvimento da linguagem musical.

Essa metodologia refere-se à abordagem desenvolvida por:

O século XIX representa um período de significativa expansão da atividade musical no Brasil, impulsionado pela criação de instituições de ensino e pelo fortalecimento da vida artística na corte. Selecione a alternativa que contempla os principais compositores de destaque no cenário musical brasileiro no Período Imperial:

Ao ouvirmos um instrumento de cordas friccionadas, percebemos que certas técnicas alteram a expressividade e o timbre do som. Adami e Bartolomasi (2023) definem uma dessas técnicas como a "oscilação leve na altura das notas, obtida pela vibração do dedo enquanto sua ponta está pressionando a corda".

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa técnica:

Durante a regência ou análise de uma grade orquestral, o(a) professor (a) de cordas friccionadas precisa estar atenta aos instrumentos transpositores. Sobre o Contrabaixo, assinale a afirmação correta:

O violino e a viola de arco possuem uma anatomia rica e detalhada, composta por peças que exercem funções mecânicas, acústicas e estéticas fundamentais. Na imagem a seguir, ao lado do instrumento, estão destacadas quatro partes de sua composição:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de identificação dessas quatro partes, de cima para baixo:

No ensino de cordas friccionadas para crianças, ainda se observa uma forte hegemonia de métodos norte-americanos e europeus. Embora a importância histórica e pedagógica dessas obras seja inegável, a literatura aponta para a necessidade de valorizar e analisar a produção nacional voltada à iniciação musical e infantil. Considerando o mapeamento da pedagogia de cordas no Brasil, assinale a alternativa que apresenta exclusivamente métodos de violino de autoria brasileira:

Leia o enunciado:

O panorama do ensino coletivo e da execução das cordas friccionadas no Brasil foi profundamente marcado pelo pioneirismo e pela dedicação de mulheres pedagogas e instrumentistas. Entre essas trajetórias de destaque, encontra-se uma violinista que abraçou a causa da educação musical infantil em 1986 e, desde 1994, atua ativamente na disseminação de um célebre método de ensino coletivo de cordas no Brasil e no exterior. Além disso, atuou por 23 anos como Diretora Artística e Pedagógica do Programa de Música & Orquestra Instituto GPA e, em 2017, fundou uma Orquestra de Mulheres voltada ao empoderamento feminino por meio da prática instrumental.

Assinale a alternativa que indica corretamente a qual personalidade da música brasileira se refere o enunciado:

Em consonância com a Lei n.º 11.645/2008, leia o fragmento a seguir:

Ao chegarem ao território que viria a ser o Brasil, os __________ identificaram que a música desempenhava um papel vital na vida social e espiritual dos povos originários. Em vez de eliminá-la de imediato, decidiram utilizá-la como ferramenta de catequese, introduzindo instrumentos europeus de corda friccionada (como o violino) e ensinando os indígenas a tocá-los e a fabricá-los.

Com base nessa contextualização histórica e na posterior apropriação cultural feita pelo povo Guarani — que incorporou o violino (rawe'i) e o violão (mbaraka) às suas práticas musicais e espirituais —, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

Considere a afinação padrão dos instrumentos da família das cordas friccionadas. Violinos, violas e violoncelos são afinados em __________, enquanto o contrabaixo é afinado em __________.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:

Na literatura para cordas friccionadas, o controle do arco é fundamental para a expressividade e a articulação musical. O termo que designa o golpe de arco em que as notas são tocadas de forma curta, separada, mantendo o arco em contato contínuo com a corda (sem saltar), realizando um ataque nítido no início de cada nota, é o:

Os instrumentos da família das cordas friccionadas possuem componentes estruturais essenciais para a amplificação e a qualidade do som. A peça de madeira localizada no interior do corpo do instrumento, logo abaixo do pé esquerdo do cavalete (lado das cordas mais graves), que serve tanto para dar suporte estrutural ao tampo harmônico quanto para transmitir as vibrações para todo o corpo, é chamada de:

Leia o trecho a seguir:

"Nos quartetos de cordas a viola tem um papel importante, que foi bem destacado por compositores como Beethoven, Schubert, Dvorák, Brahms, Debussy [...]" (HENRIQUE, 1994, p. 106).

Apesar do papel central que o instrumento viria a desempenhar na música de câmara em períodos posteriores, a história da viola como instrumento solista tem um marco inicial fundamental ainda no período Barroco, com o Concerto em Sol Maior (TWV 51:G9).

Assinale a alternativa que indica o autor dessa obra, considerada o primeiro concerto escrito para viola do qual há registro:

Leia o enunciado:

"A música no século XX constitui uma longa história de tentativas e experiências que levaram a uma série de novas e fascinantes tendências, técnicas e, em certos casos, também à criação de novos sons, tudo contribuindo para que este seja um dos períodos mais empolgantes da história da música. À medida que aparece uma nova tendência, um novo rótulo surge imediatamente para defini-la, daí resultando um emaranhado de nomes terminados em 'ismos' e 'dades'" (Bennett, 1986, p. 68).

Dentre as tendências e técnicas mais importantes da música do século XX, encontram-se:

"Os ornamentos devem embelezar a melodia e não enfeitá-la!!! Por isso, apesar de serem grafados como notas rápidas, devem soar claramente e em dinâmica apropriada (nem muito piano, nem muito forte em relação às notas reais)" (MED, 1996, p. 294).

__________ é o ornamento que precede a nota real da qual se separa pela distância de 2° Maior ou Menor.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

No século XX, o ensino coletivo de cordas friccionadas foi impulsionado por metodologias inovadoras. Uma das abordagens mais famosas baseia-se no conceito da "língua materna", defendendo que a música deve ser aprendida como o idioma nativo, priorizando a escuta, a memorização e o início precoce, para só depois introduzir a leitura de partituras.

Assinale a alternativa que indica corretamente a que autor se refere essa abordagem:

Leia o enunciado e analise o trecho da partitura. Em seguida, assinale a alternativa que indica a forma musical desta peça:

(Bennett, 1986, p. 15)

Considere os instrumentos da família das cordas friccionadas que possuem afinação padrão em quintas justas. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a afinação das cordas do Violoncelo, da mais grave para a mais aguda: