Questões de Concurso Público Fundação Cultura de Timbó - SC 2026 para Instrutor de Música - Instrumentos de Cordas Friccionadas (Violino, Viola, Violoncelo e Contrabaixo) - Edital nº 5
Foram encontradas 19 questões

Observando esse trecho, é possível afirmar que:
No repertório da música popular brasileira, o choro frequentemente apresenta uma estrutura formal que dialoga com formas musicais consolidadas na tradição da música de concerto europeia. Considerando a estrutura formal e o contexto histórico de construção desse gênero musical brasileiro, analise as afirmativas apresentadas a seguir:
I. A forma predominante do choro caracteriza-se pela recorrência de uma seção principal alternada com seções contrastantes: a forma rondó.
II. No choro, a repetição da seção principal contribui para a unidade formal da obra, enquanto as seções intermediárias introduzem contraste melódico, harmônico e tonal.
III. A maioria dos choros tradicionais apresenta uma estrutura estrófica (A−A−A−A), típica das canções populares.
É correto o que se afirma em:
A suíte barroca é constituída por uma sequência de danças, sendo considerada um dos gêneros instrumentais de destaque na música europeia dos séculos XVII e XVIII. Sobre as quatro danças consideradas fundamentais na estrutura formal da suíte barroca, analise as afirmativas apresentadas a seguir:
I. A Allemande é tradicionalmente a segunda dança da suíte, de andamento moderado e geralmente escrita na forma binária.
II. A Gigue, normalmente a última dança da suíte, possui andamento lento e solene, encerrando a obra com caráter contemplativo.
III. A Courante apresenta andamento mais rápido que a Allemande, geralmente escrita em compasso ternário.
É correto o que se afirma em:
Considere as afirmativas relacionadas à organização fraseológica da prática musical. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Uma semifrase pode ser classificada pelo número de incisos que possui.
(__) Do ponto de vista qualitativo, uma frase musical pode ser classificada como afirmativa se contém semifrases iguais ou semelhantes.
(__) A cadência imperfeita (V−I6) classifica uma frase como suspensiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ao ouvirmos um instrumento de cordas friccionadas, percebemos que certas técnicas alteram a expressividade e o timbre do som. Adami e Bartolomasi (2023) definem uma dessas técnicas como a "oscilação leve na altura das notas, obtida pela vibração do dedo enquanto sua ponta está pressionando a corda".
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome dessa técnica:
O violino e a viola de arco possuem uma anatomia rica e detalhada, composta por peças que exercem funções mecânicas, acústicas e estéticas fundamentais. Na imagem a seguir, ao lado do instrumento, estão destacadas quatro partes de sua composição:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de identificação dessas quatro partes, de cima para baixo:
Leia o enunciado:
O panorama do ensino coletivo e da execução das cordas friccionadas no Brasil foi profundamente marcado pelo pioneirismo e pela dedicação de mulheres pedagogas e instrumentistas. Entre essas trajetórias de destaque, encontra-se uma violinista que abraçou a causa da educação musical infantil em 1986 e, desde 1994, atua ativamente na disseminação de um célebre método de ensino coletivo de cordas no Brasil e no exterior. Além disso, atuou por 23 anos como Diretora Artística e Pedagógica do Programa de Música & Orquestra Instituto GPA e, em 2017, fundou uma Orquestra de Mulheres voltada ao empoderamento feminino por meio da prática instrumental.
Assinale a alternativa que indica corretamente a qual personalidade da música brasileira se refere o enunciado:
Considere a afinação padrão dos instrumentos da família das cordas friccionadas. Violinos, violas e violoncelos são afinados em __________, enquanto o contrabaixo é afinado em __________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no excerto:
Leia o trecho a seguir:
"Nos quartetos de cordas a viola tem um papel importante, que foi bem destacado por compositores como Beethoven, Schubert, Dvorák, Brahms, Debussy [...]" (HENRIQUE, 1994, p. 106).
Apesar do papel central que o instrumento viria a desempenhar na música de câmara em períodos posteriores, a história da viola como instrumento solista tem um marco inicial fundamental ainda no período Barroco, com o Concerto em Sol Maior (TWV 51:G9).
Assinale a alternativa que indica o autor dessa obra, considerada o primeiro concerto escrito para viola do qual há registro:
Leia o enunciado:
"A música no século XX constitui uma longa história de tentativas e experiências que levaram a uma série de novas e fascinantes tendências, técnicas e, em certos casos, também à criação de novos sons, tudo contribuindo para que este seja um dos períodos mais empolgantes da história da música. À medida que aparece uma nova tendência, um novo rótulo surge imediatamente para defini-la, daí resultando um emaranhado de nomes terminados em 'ismos' e 'dades'" (Bennett, 1986, p. 68).
Dentre as tendências e técnicas mais importantes da música do século XX, encontram-se:

"Os ornamentos devem embelezar a melodia e não enfeitá-la!!! Por isso, apesar de serem grafados como notas rápidas, devem soar claramente e em dinâmica apropriada (nem muito piano, nem muito forte em relação às notas reais)" (MED, 1996, p. 294).
__________ é o ornamento que precede a nota real da qual se separa pela distância de 2° Maior ou Menor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
No século XX, o ensino coletivo de cordas friccionadas foi impulsionado por metodologias inovadoras. Uma das abordagens mais famosas baseia-se no conceito da "língua materna", defendendo que a música deve ser aprendida como o idioma nativo, priorizando a escuta, a memorização e o início precoce, para só depois introduzir a leitura de partituras.
Assinale a alternativa que indica corretamente a que autor se refere essa abordagem:
Leia o enunciado e analise o trecho da partitura. Em seguida, assinale a alternativa que indica a forma musical desta peça:

(Bennett, 1986, p. 15)