Questões de Concurso Público Fundação Cultura de Timbó - SC 2026 para Atendente Museu da Música - Edital nº 5
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"A teoria musical sempre veio depois da prática e está constantemente se transformando."
(Gusmão, 2012, p. 3)
Uma exposição sobre repertórios, práticas e escrita musical em diferentes períodos utilizará partituras de épocas distintas. A aplicação mais consistente dessa afirmação é:
I.A autorização para execução deve constar de decisão registrada, com identificação do responsável, finalidade, condições de uso e forma de acompanhamento do estado do instrumento após a atividade.
II.A manutenção da tocabilidade deve funcionar como critério principal de conservação, favorecendo a substituição de componentes históricos sempre que isso melhorar a execução contemporânea.
III.Um instrumento que deixou de ser tocável pode continuar relevante como documento de tecnologia construtiva, de práticas musicais e de trajetória cultural.
É correto o que se afirma em:
I.Um instrumento pode ser interpretado por sua materialidade, por seus usos e pelos contextos de produção e circulação, mesmo quando a peça não é utilizada para produzir som durante a visita.
II.Uma mediação pode oferecer diferentes portas de entrada para visitantes com repertórios musicais distintos, preservando o vínculo das explicações com fontes e objetos do museu.
III.A participação do público permite substituir informações documentadas pela interpretação mais aceita pelo grupo, quando essa escolha aumenta o envolvimento da visita.
É correto o que se afirma em:
(__)Uma programação continuada pode criar oportunidades de retorno e aprofundamento, mas a simples repetição de eventos não demonstra, por si, formação de público.
(__)Utilizar o mesmo roteiro e a mesma linguagem em todas as visitas assegura equidade porque elimina diferenças de tratamento entre grupos.
(__)A avaliação pode combinar informações de participação, perfil, modos de uso, retorno qualitativo e relação do público com os objetivos da ação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Primeira coluna: fontes
1.Programa impresso de uma apresentação 2.Desenho técnico do modelo 3.Depoimento de um antigo executante 4.O próprio exemplar preservado
Segunda coluna: perguntas
(__)Que sentidos e usos eram atribuídos ao instrumento por quem o executava? (__)Que repertório foi executado e quem participou daquele evento? (__)Quais materiais e acabamentos foram efetivamente empregados neste exemplar? (__)Que dimensões e soluções construtivas estavam previstas para o modelo?
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
1.Formular síntese interpretativa, distinguindo evidência, inferência e questão ainda aberta.
2.Definir a pergunta de pesquisa e quais aspectos do acessório precisam ser explicados.
3.Comparar criticamente as fontes, verificando convergências, conflitos e limites.
4.Localizar e registrar fontes pertinentes, com autoria, data, procedência e relação com o objeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência metodológica mais correta:
Primeira coluna: ações
1.Educação museal 2.Mediação cultural 3.Memória musical
Segunda coluna: situações
(__)A equipe estrutura um percurso de três encontros, com objetivos de aprendizagem definidos, estratégias de participação e instrumentos de acompanhamento dos resultados.
(__)A instituição organiza gravações domésticas, imagens de apresentações e depoimentos em narrativas que mantêm a experiência do grupo disponível para novas leituras.
(__)Durante a visita, o profissional propõe perguntas e escuta comparativa e articula as respostas dos visitantes às informações documentadas sobre os objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta: