Oferecer formas variadas de participação e relacionar poesia e memória sem exigir que os participantes relatem experiências pessoais.

Solicitar que todos relatem experiências íntimas antes da leitura dos poemas selecionados, pois a participação obrigatória garante envolvimento equivalente entre as diferentes gerações. 

Apresentar previamente a biografia completa do poeta e reservar a leitura para o encerramento da atividade, de modo a evitar interpretações sem base histórica documentada. 

Reescrever os poemas em linguagem uniforme para todas as idades e apresentar as versões adaptadas ao público como textos originais de Lindolf Bell.

Deixar toda a atividade espontânea, sem objetivo nem seleção prévia de repertório, para que a liberdade dos participantes substitua o planejamento da equipe.