A relação entre leitura, tecnologia e formação cidadã constitui uma das preocupações centrais da educação contemporânea no Brasil. Estudos recentes indicam transformações significativas nos hábitos de leitura e na compreensão de textos, fenômeno que demanda reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas e as políticas educacionais. Nesse contexto, considerando a complexidade das dinâmicas entre leitura, tecnologia digital e desenvolvimento de competências para a cidadania plena, analise as seguintes afirmativas:

I.A deterioração dos hábitos de leitura entre os brasileiros está correlacionada a fatores de pobreza de tempo percebido e excesso de estímulos visuais de baixa complexidade em redes sociais. Uma resposta pedagógica efetiva seria intensificar programas de obrigatoriedade de leitura em sala de aula, estabelecendo controles avaliativos rigorosos sobre compreensão textual, pois a compulsão regulada pelo sistema escolar compensaria a falta de incentivo familiar e a ausência de hábito doméstico de leitura. 
II.A formação de leitores proficientes depende de múltiplas dimensões que incluem a disponibilidade de espaços de acesso (como bibliotecas bem estruturadas), a transformação de concepções sobre leitura como experiência viva e emocional, e a mediação crítica dos professores que influenciam significativamente esse processo.
III.A integração responsável de plataformas interativas, jogos narrativos e recursos digitais às metodologias de ensino pode ampliar as possibilidades de compreensão textual e despertar interesse pela leitura, particularmente entre jovens imersos em ambientes de múltiplos estímulos e comunicação instantânea.

É correto o que se afirma em:

De acordo com a BNCC, as "_______________ realizam-se nas ____________, mediadas por diferentes ___________: verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital. Por meio dessas práticas, as pessoas interagem consigo mesmas e com os outros, constituindo-se como sujeitos _________. Nessas interações, estão imbricados conhecimentos, atitudes e valores culturais, morais e éticos."

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente o excerto anterior:

A leitura, no contexto da BNCC, é tomada em um sentido amplo, dizendo respeito não somente ao texto escrito, mas também a imagens estáticas (foto, pintura, desenho, esquema, gráfico, diagrama) ou em movimento (filmes, vídeos etc.) e ao som (música), que acompanha e cossignifica em muitos gêneros digitais. O tratamento das práticas leitoras compreende dimensões inter-relacionadas às práticas de uso e reflexão e tem diversos objetivos quanto às habilidades que os estudantes precisam desenvolver. Analise as sentenças a seguir a respeito desses objetivos a serem alcançados e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Refletir sobre as transformações ocorridas nos campos de atividades em função do desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação, do uso do hipertexto e da hipermídia e do surgimento da Web 2.0 como forma de ampliar as possibilidades de participação na cultura digital e contemplar os novos e os multiletramentos.

(__) Mostrar-se ou tornar-se receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativa, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.

(__) Identificar implícitos e os efeitos de sentido decorrentes de determinados usos expressivos da linguagem, da pontuação e de outras notações, da escolha de determinadas palavras ou expressões e identificar efeitos de ironia ou humor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O conceito de multiletramentos surge da dinâmica própria das relações sociais cotidianas que não estão estanques do lado de fora da escola. A sala de aula é parte da multiculturalidade característica das sociedades globalizadas e da multimodalidade (também compreendida como multissemiótica) dos textos por meio dos quais essa multiculturalidade se manifesta e constitui sujeitos. Analise as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Uma prática docente ancorada nos multiletramentos contribui para que os sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem mobilizem diversas formas de significar os textos através do emprego de diferentes semioses (cores, imagens, sons etc.), em uma atitude mais autônoma e crítica.

(__) A escola é um espaço discursivo composto por uma diversidade de culturas, sejam elas familiares, religiosas, do campo, das periferias, dos grandes centros urbanos, de línguas, etc., das quais provem o público heterogêneo que a compõe. Cabe a essa escola definir com exatidão o que deve ou não ser mobilizado no processo ensino-aprendizagem, orientando os estudantes a focarem naquilo que é proposto em cada prática de linguagem, a fim de homogeneizar o ensino, alcançar a todos e prepará-los para o mercado de trabalho.

(__) A Integração entre Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira e Arte passa também por compreender essas práticas de linguagem como construção social, ou seja, o sujeito interpreta e reinventa os sentidos também a partir de suas referências culturais, linguísticas, literárias, etc., criando novas formas de identificar e expressar ideias, sentimentos e valores, em um contínuo processo de significação contextualizado, dialógico e ideológico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A dimensão estética e intercultural das linguagens contribui para: