____________________________________consistem em um conjunto de práticas projetadas para alcançar um amplo aprendizado ou impacto no desenvolvimento sobre as principais características do autismo.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A função do ensino colaborativo é responder às demandas de ajustes curriculares e de adaptações dos conteúdos acadêmicos do ensino regular. Acerca das características do ensino colaborativo, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) No ensino colaborativo, o professor do AEE e os professores do ensino comum promovem as adequações e as flexibilizações curriculares de acordo com a necessidade de cada estudante.

(__) O professor do AEE deve articular com a gestão das escolas a construção de uma rede de ações que inclua encontros sistemáticos mensais com o grupo de professores, constantes em calendário próprio.

(__) A prática do professor do AEE não pode ser realizada em conjunto com os professores de sala de aula.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

As Práticas Baseadas em Evidências (PBE), são compostas por 27 (vinte e sete) intervenções identificadas a partir de pesquisa científica que justificam essas práticas como intervenções que resultam em eficácia quando aplicadas corretamente em estudantes com TEA. Sobre as PBE, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A modelagem diz respeito à estratégia que pode ser usada para trabalhar comportamentos complexos ou aprendizagens que contenham várias etapas.

(__) Os apoios visuais incluem qualquer ajuda dada ao estudante para auxiliá-lo no uso de uma habilidade específica, para propor-lhe o método de aprendizagem sem erro.

(__) O PECS® é uma intervenção comportamental que ensina o estudante a usar figuras/símbolos para se comunicar com outras pessoas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência

As Práticas Baseadas em Evidências (PBE) são intervenções fundamentadas em pesquisas científicas, que comprovam sua eficácia quando aplicadas de forma adequada a estudantes com TEA. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as PBEs às suas respectivas definições:

Primeira coluna: Práticas Baseadas em Evidências (PBE)
1.Intervenção Naturalísticas (IN)
2.Reforçamento (R+)
3. Modelagem (MD)

Segunda coluna: definições
(__) É uma prática fundamental utilizada para ensinar habilidades alvo, porque promove o aumento da frequência dos comportamentos desejados.
(__) É utilizada para estimular o uso de um comportamento ou habilidade. É fornecido ao estudante um modelo para ensinar uma habilidade alvo, que pode ser um colega ou o próprio professor.
(__) Consiste no uso de técnicas comportamentais para ensinar habilidades específicas em contextos não controlados, como é o caso na escola.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

_____________ é um instrumento que vai ao encontro das propostas do AEE, cujo objetivo consiste em planificar as ações do professor do AEE, organizando as intervenções de acordo com a necessidade de cada estudante, de forma a superar ou a compensar as barreiras que obstaculizam o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A abordagem TEACCH®, conhecida como Ensino Estruturado, apresenta características que consideram o perfil cognitivo da pessoa com autismo. Sobre o Ensino Estruturado, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O Ensino Estruturado prevê a estrutura dos materiais que serão apresentados aos educandos a partir de três componentes básicos: instrução visual, organização visual e clareza visual.

(__) O Ensino Estruturado desempenha papel essencial na promoção da organização e da previsibilidade, preparando o ambiente para a vida independente por meio de orientações visualmente mediadas e estratégias de manejo comportamental conduzidas tanto pelo instrutor quanto pela própria pessoa, por meio do automonitoramento.

(__) O Ensino Estruturado visa atender a demanda de ajuste curricular e de adaptações do conteúdo acadêmico do ensino regular.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Os sistemas de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA) abrangem diferentes recursos e estratégias que favorecem a interação, a expressão e a compreensão de pessoas com limitações na fala ou na escrita. Esses sistemas podem ser classificados em alta e baixa tecnologia, conforme o tipo de recurso utilizado e o grau de complexidade envolvido. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Vocalizadores, tablets, computadores e smartphones com aplicativos como: Let MeTalk, Comunico, ABOARD, Inclusive Todos, Livox, entre outros, são considerados recursos de alta tecnologia.

(__) Pranchas de papel, calendários, fichários, pastas, chaveiros, cartões, entre outros, são considerados recursos de baixo custo. 

(__) A Comunicação Alternativa inibe o desenvolvimento da fala.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: