As Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular de ensino de Santa Catarina (2021) preconiza que o AEE de estudantes com surdez tem como objetivo geral promover o ensino e a aprendizagem da Libras e da Língua Portuguesa numa abordagem pedagógica que respeite a experiência visual e linguística do sujeito surdo ou DA. Considerando os objetivos específicos do AEE de estudantes com surdez, analise as sentenças a seguir:

I. Ofertar o ensino em Libras.

II. Promover a aquisição da Libras.

III. Oportunizar o aprendizado da língua portuguesa na modalidade oral.

É correto o que se apresenta em:

O ensino da Língua de Sinais (L1) e da Língua Portuguesa (L2) no Atendimento Educacional Especializado (AEE) envolve diferentes profissionais e abordagens. Sobre esse processo de ensino no AEE, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A aprendizagem da L2 nesse serviço está vinculada à aprendizagem da Libras e vice-versa.

(__) A aquisição da modalidade oral da língua portuguesa pelo estudante surdo/deficiente auditivo não é objetivo do AEE.

(__) Um profissional da fonoaudiologia, alocado no AEE, traçará um programa terapêutico que possibilite a aquisição da modalidade oral da língua portuguesa por parte do estudante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

É imprescindível que o profissional do AEE do estudante com surdez e o professor de Libras fiquem atentos, procurando saber se o estudante surdo está se apropriando da Libras, acompanhando e observando os estágios de aquisição da língua, os quais a criança surda percorre. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os estágios de aquisição da Libras às suas características:

Primeira coluna: estágios de aquisição da Libras
1.Estágio de um sinal
2.Estágio das primeiras combinações
3.Estágio das múltiplas combinações


Segunda coluna: características dos estágios de aquisição da Libras
(__) Quando o estudante utiliza dois sinais para se expressar − pode ser a combinação de sujeito mais verbo ou verbo mais objeto.
(__) Quando o estudante, ao utilizar um sinal, expressa seu pensamento.
(__) O estudante se expressa utilizando três sinais ou mais, com o intuito de se fazer entender.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Compreender o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na área da surdez significa reconhecer que esse serviço vai além da simples execução de conteúdos planejados e programados pelos professores. Sobre as especificidades do AEE − Surdez/DA, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O AEE é ambiente propício de aprendizagem para o estudante surdo/DA e um espaço educacional que deve ser bilíngue.

(__) O AEE para o ensino da Língua Portuguesa deve promover a leitura, a interpretação e a produção de textos escritos.

(__) O AEE de Libras oportunizará ao estudante o acesso à sua primeira língua, no caso, a Língua Portuguesa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) de estudantes com surdez deve fundamentar-se na perspectiva bilíngue. Sobre as especificidades do AEE − Surdez, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O principal objetivo do AEE no ensino da Língua Portuguesa para o estudante surdo é o desenvolvimento da modalidade escrita (L2), utilizando a Libras como ponte linguística para a compreensão dos conceitos.

(__) A atuação do Professor do AEE-Surdez/DA deve se restringir ao trabalho com os conteúdos curriculares em atraso, sendo vedada a oferta de ensino da Libras como L1, que é função exclusiva do professor de sala regular.

(__) A avaliação no AEE para estudantes surdos deve ser processual, qualitativa e focada na identificação das necessidades de recursos e na proficiência tanto em Libras quanto em Língua Portuguesa Escrita.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: