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FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2
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Q3756784

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756784 Educação Física

A concepção contemporânea de corpo na dança articula múltiplas dimensões formativas, superando reducionismos técnicos. A pedagogia da dança integra sensibilidade, criação e movimento. Considerando essa perspectiva estética e pedagógica, é correto afirmar que:

Alternativas

A corporeidade na dança fundamenta-se no desenvolvimento de eficiência biomecânica e domínio progressivo de gestos codificados, priorizando aprendizagem de posições, movimentos e deslocamentos conforme padrões estabelecidos por escolas técnicas reconhecidas.

A estética da dança articula elementos formais do movimento mediante análise de estruturas compositivas que caracterizam diferentes gêneros, desenvolvendo nos participantes reconhecimento de padrões coreográficos através de processos de observação e reprodução técnica.

A relação entre técnica e criação estabelece-se mediante progressão pedagógica que inicia com domínio de vocabulário gestual básico, avançando gradualmente para experimentações expressivas conforme consolidação das habilidades motoras fundamentais.

O corpo na dança é compreendido como território de experiências sensíveis, em que técnica, percepção e imaginação se entrelaçam, integrando dimensões cognitivas, afetivas e motoras na construção do conhecimento através de pedagogia que transcende a separação entre forma técnica e conteúdo expressivo.

A técnica em dança desenvolve padrões gestuais mediante processos sistemáticos que priorizam precisão de execução e controle motor progressivo, estabelecendo fundamentos corporais necessários para posterior desenvolvimento de capacidades expressivas e interpretativas.

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Q3756785

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756785 Educação Física

A dança constitui linguagem artística que articula corpo, movimento e expressão simbólica, estabelecendo processos comunicativos específicos. Sua compreensão como sistema de significação envolve análise de códigos expressivos e contextos culturais. Considerando seus fundamentos comunicacionais, é correto afirmar que:

Alternativas

A comunicação através da dança articula intenção expressiva do intérprete e percepção do espectador, processo mediado por códigos culturais que favorecem compreensão de significados simbólicos e dimensões estéticas das manifestações coreográficas em contextos específicos.

A linguagem da dança fundamenta-se em vocabulário gestual estruturado por elementos técnicos que constituem sistema expressivo reconhecível em diferentes gêneros, permitindo transmissão de mensagens corporais através de códigos compartilhados entre intérpretes e espectadores.

A dança como linguagem organiza-se mediante sintaxe corporal que estrutura sequências de movimentos em composições expressivas, permitindo aos criadores e intérpretes comunicarem conteúdos artísticos através de recursos técnicos e estéticos da linguagem coreográfica.

Os processos comunicativos na dança envolvem produção de sentidos através do corpo em movimento, articulando expressividade individual e códigos coletivos que caracterizam diferentes contextos culturais e abordagens estéticas nas práticas coreográficas contemporâneas.

A dança opera como linguagem não-verbal que comunica significados através de gestos, posturas e qualidades de movimento, articulando dimensões estéticas, simbólicas e culturais que permitem expressão de ideias, emoções e valores coletivos em diferentes contextos sociais e históricos.

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Q3756786

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756786 Educação Física

A elaboração coreográfica constitui processo criativo que articula conhecimento técnico, sensibilidade estética e capacidade compositiva. Sua compreensão envolve domínio de procedimentos metodológicos e elementos da linguagem da dança. Considerando seus fundamentos, é correto afirmar que:

Alternativas

O processo coreográfico articula seleção de movimentos, organização espacial, estruturação temporal e definição de qualidades expressivas, integrando elementos técnicos e estéticos em composição que expressa intencionalidades artísticas, narrativas simbólicas ou explorações formais da linguagem corporal.

O processo compositivo em dança articula escolhas estéticas relacionadas a movimento, espaço, tempo e energia, constituindo vocabulário técnico que permite aos criadores expressarem ideias e conceitos através de composições corporais estruturadas, segundo princípios de organização formal.

A criação coreográfica desenvolve-se através de fases que incluem improvisação, seleção de materiais gestuais e refinamento expressivo, metodologia que favorece autonomia criativa e compreensão dos elementos constitutivos da linguagem da dança mediante processos investigativos colaborativos.

A elaboração coreográfica requer conhecimento de princípios compositivos como repetição, variação, contraste e transição, que organizam formalmente os movimentos em estruturas que caracterizam diferentes abordagens estéticas na criação em dança contemporânea e tradicional.

A elaboração coreográfica fundamenta-se em procedimentos sistemáticos que desenvolvem repertório gestual mediante experimentação de movimentos e exploração de possibilidades corporais, processos que favorecem desenvolvimento de competências criativas através da articulação entre improvisação, seleção e estruturação compositiva.

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Q3756787

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756787 Educação Física

A relação entre dança e saúde é compreendida de modo ampliado, integrando dimensões físicas, emocionais, cognitivas e sociais do movimento humano. A prática da dança articula múltiplos benefícios. Considerando essa abordagem biopsicossocial contemporânea, é correto afirmar que:

Alternativas

A prática da dança favorece bem-estar físico e mental ampliado ao desenvolver consciência corporal refinada, equilíbrio emocional, integração social e autoestima, constituindo-se como prática promotora de saúde integral que transcende benefícios motores ao articular dimensões existenciais da experiência humana.

A dança, como manifestação artística, proporciona experiências subjetivas de bem-estar relacionadas à fruição estética e expressão criativa, sem estabelecer correlações mensuráveis com indicadores objetivos de saúde física ou mental conforme critérios científicos.

A dança contribui para a saúde mediante desenvolvimento de condicionamento cardiorrespiratório, força muscular e flexibilidade, benefícios mensuráveis através de indicadores fisiológicos que demonstram melhoria objetiva de capacidades físicas dos praticantes.

O benefício da dança para a saúde relaciona-se primordialmente com aprimoramento estético corporal mediante desenvolvimento de postura adequada, consciência de alinhamentos corporais e domínio de movimentos que favorecem elegância e refinamento gestual.

A dimensão emocional nas práticas de dança deve ser controlada pedagogicamente para não comprometer precisão técnica da execução motora, mantendo foco no desenvolvimento de habilidades coordenativas através de exercícios estruturados progressivamente.

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Q3756788

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756788 Educação Física

O ritmo constitui dimensão estruturante do movimento dançado, articulando percepção temporal, organização corporal e expressividade. A compreensão da musicalidade envolve múltiplas capacidades cognitivas e sensório-motoras. Considerando os fundamentos da musicalidade na dança, é correto afirmar que:

Alternativas

A improvisação rítmica constitui estratégia pedagógica que favorece desenvolvimento de autonomia expressiva e compreensão criativa das estruturas temporais da música, permitindo aos participantes explorarem relações dinâmicas entre movimento e som através de experimentações corporais.

A musicalidade é experiência corporal complexa que envolve escuta ativa, antecipação temporal e improvisação expressiva, permitindo que o corpo se torne instrumento sensível do tempo e do espaço rítmico, estabelecendo diálogos dinâmicos entre movimento, som e significado.

A coordenação rítmica desenvolve-se através de processos pedagógicos que articulam percepção auditiva e execução motora, integrando elementos musicais e corporais mediante vivências progressivas que favorecem domínio de padrões temporais e espaciais característicos de diferentes gêneros de dança.

O ritmo articula-se com elementos espaciais e dinâmicos na construção do movimento dançado, constituindo parâmetro fundamental que estrutura a experiência estética e comunicativa da dança através da organização temporal dos gestos e das qualidades expressivas do corpo.

A sincronização entre corpo e estrutura sonora articula-se mediante processos de escuta sensível e resposta corporal criativa, desenvolvendo nos participantes capacidade de interpretação musical e expressão através do movimento que transcende reprodução mecânica de acentos rítmicos.

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Q3756789

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756789 Educação Física

A aprendizagem em dança vincula-se à experiência corporal vivida e ao processo criativo como produção situada de conhecimento. A formação articula prática, reflexão e criação. Considerando as abordagens contemporâneas de ensino-aprendizagem, é correto afirmar que:

Alternativas

Aprender dança implica investigar o corpo em movimento através de experiências que transformam vivências corporais em conhecimento sensível e crítico, construído de forma processual, reflexiva e colaborativa mediante integração entre dimensões técnicas, expressivas e contextuais do movimento.

O processo criativo constitui etapa complementar introduzida após aquisição de fundamentos técnicos consolidados, momento em que participantes aplicam habilidades motoras previamente desenvolvidas em experimentações coreográficas orientadas pelo professor.

O conhecimento corporal em dança desenvolve-se mediante observação sistemática de execuções realizadas por profissionais experientes, complementada por vivências práticas orientadas que favorecem internalização progressiva de técnicas e movimentos codificados.

O ensino prioriza reprodução tecnicamente precisa de repertórios coreográficos tradicionais, assegurando apropriação de padrões gestuais estabelecidos como fundamento necessário para desenvolvimento posterior de capacidades interpretativas e criativas dos participantes.

A aprendizagem em dança ocorre mediante progressão técnica estruturada que inicia com domínio de elementos fundamentais, avançando gradualmente para experimentações criativas conforme consolidação das habilidades motoras e domínio do vocabulário gestual básico.

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Q3756790

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756790 Educação Física

A terminologia técnica constitui sistema de codificação que permite comunicação entre profissionais, registro de movimentos e transmissão de conhecimentos. O domínio terminológico favorece precisão pedagógica. Considerando a importância da terminologia na dança, é correto afirmar que:

Alternativas

O conhecimento terminológico articula-se com compreensão técnica dos movimentos, favorecendo precisão na execução, comunicação pedagógica eficiente e registro de sequências coreográficas através de sistemas de codificação que organizam o vocabulário gestual das práticas de dança.

A terminologia técnica estabelece códigos compartilhados que facilitam comunicação entre professores e praticantes, permitindo nomeação precisa de movimentos, posições e trajetórias corporais que estruturam o vocabulário gestual de diferentes gêneros e estilos de dança.

A codificação de movimentos fundamenta-se em sistemas de nomenclatura que descrevem ações corporais, posições, transições e deslocamentos, constituindo ferramenta técnica que permite documentação, análise e transmissão de conhecimentos coreográficos em diferentes contextos formativos.

A terminologia articula dimensões técnicas e pedagógicas ao estabelecer referências compartilhadas para movimentos e posições corporais, facilitando processos de ensino-aprendizagem através de linguagem precisa que permite comunicação eficiente entre profissionais e praticantes de dança.

O domínio de terminologia técnica favorece compreensão aprofundada dos movimentos e suas variações, permitindo aos praticantes identificarem padrões gestuais, analisarem estruturas coreográficas e desenvolverem autonomia na aprendizagem através do conhecimento do vocabulário específico da dança.

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Q3756791

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756791 Educação Física

A performance em dança articula dimensões técnicas, expressivas e comunicativas que constituem a experiência estética. A presença cênica integra corpo, movimento e significado. Considerando os fundamentos da expressão artística na performance, é correto afirmar que:

Alternativas

A comunicação artística na performance se desenvolve mediante articulação entre técnica corporal, expressividade emocional e construção de significados, processos que permitem aos intérpretes estabelecerem diálogo estético com espectadores através da presença cênica e da qualidade expressiva dos movimentos.

A expressão artística na performance articula domínio técnico, presença cênica e intencionalidade expressiva através de integração entre corpo, movimento e significado, permitindo aos intérpretes comunicarem conteúdos artísticos mediante recursos gestuais, espaciais, temporais e energéticos que constituem a linguagem da dança.

A performance em dança articula preparação técnica, investigação expressiva e construção de presença cênica através de processos que integram domínio de vocabulário gestual, desenvolvimento de qualidades interpretativas e capacidade de comunicar significados mediante linguagem corporal situada.

A presença cênica se articula com domínio técnico e sensibilidade expressiva na construção da performance, constituindo dimensão que integra consciência corporal, projeção energética e capacidade comunicativa através de recursos que favorecem estabelecimento de vínculos expressivos entre intérprete, obra e público.

A expressão na performance se fundamenta em articulação entre elementos técnicos e dimensões interpretativas que permitem aos intérpretes construírem comunicação artística através de recursos gestuais, espaciais e energéticos que caracterizam diferentes abordagens estéticas e contextos de apresentação.

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Q3756792

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756792 Educação Física

A organização formal da coreografia articula princípios compositivos que estruturam movimentos no espaço e no tempo. O domínio desses princípios favorece criação e apreciação estética. Considerando os fundamentos da composição coreográfica, é correto afirmar que:

Alternativas

A simetria na composição coreográfica articula equilíbrio visual através de distribuição organizada de movimentos e formações espaciais, constituindo recurso compositivo que favorece clareza formal e coesão estética mediante relações proporcionais entre elementos coreográficos.

Os princípios de simetria, contraste e harmonia constituem recursos compositivos que organizam formalmente a coreografia através de relações espaciais equilibradas, oposições dinâmicas e articulações coerentes entre elementos, permitindo construção de estruturas expressivas que favorecem fruição estética e comunicação de significados.

O contraste estabelece relações de oposição entre elementos coreográficos através de variações de velocidade, intensidade, direção e qualidades de movimento, constituindo recurso expressivo que favorece dinamismo compositivo e articulação de significados através de justaposições formais.

A harmonia na composição articula elementos coreográficos através de relações coerentes e complementares que favorecem unidade estética, construindo fluxos de movimento que integram diferentes componentes em estruturas formais equilibradas e expressivamente significativas.

A estruturação coreográfica articula princípios compositivos que organizam movimentos mediante relações espaciais, temporais e dinâmicas, constituindo conhecimento técnico que permite aos criadores desenvolverem composições formalmente coerentes e expressivamente significativas através de recursos como simetria, contraste e harmonia.

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Q3756793

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756793 Educação Física

A articulação entre movimento e música constitui dimensão fundamental da dança, estabelecendo relações expressivas que caracterizam diferentes gêneros e estilos. A compreensão dessa relação enriquece a prática. Considerando os fundamentos dessa articulação, é correto afirmar que:

Alternativas

O movimento na dança se articula com elementos musicais através de correspondências rítmicas, melódicas e dinâmicas que favorecem expressividade coreográfica, estabelecendo diálogos entre corpo e som que caracterizam diferentes estilos e abordagens estéticas nas práticas de dança.

A articulação entre movimento e música se desenvolve mediante escuta ativa e resposta corporal criativa que transcende sincronização mecânica, permitindo aos intérpretes construírem diálogos expressivos através de correspondências, contrastes ou independências entre dimensões sonoras e gestuais.

A relação entre movimento e música se estabelece através de múltiplas possibilidades expressivas que articulam sincronização rítmica, interpretação melódica, contraste dinâmico e contraponto compositivo, permitindo que o corpo dialogue criativamente com estruturas sonoras mediante respostas corporais sensíveis e significativas.

A música fundamenta a estrutura temporal e expressiva do movimento dançado através de elementos como ritmo, melodia, harmonia e dinâmica, que orientam escolhas compositivas e favorecem construção de significados expressivos mediante articulação sensível entre dimensões sonoras e corporais.

A relação movimento-música constitui dimensão expressiva que articula percepção auditiva e resposta corporal através de processos que integram interpretação musical, sensibilidade rítmica e capacidade de construir significados expressivos mediante diálogo dinâmico entre corpo e som.

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Q3756794

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756794 Educação Física

A linguagem da dança estrutura-se a partir de elementos fundamentais que constituem o vocabulário técnico do movimento. O domínio desses elementos favorece expressividade e composição. Considerando os fundamentos técnicos da dança, é correto afirmar que:

Alternativas

A energia determina as qualidades dinâmicas do movimento através de intensidade, peso, fluxo e tensão muscular, constituindo parâmetro expressivo que caracteriza diferentes estilos de dança e permite aos intérpretes modularem a expressividade corporal.

A articulação entre espaço, tempo e energia fundamenta a técnica de movimento na dança, constituindo conhecimento que permite aos praticantes desenvolverem domínio corporal, sensibilidade expressiva e capacidade compositiva através de vivências progressivas que integram esses parâmetros fundamentais.

O tempo organiza a estrutura temporal do movimento através de ritmo, velocidade, duração e pausas, elementos que se articulam com dimensões musicais e favorecem construção de fraseados coreográficos e qualidades expressivas específicas das diferentes manifestações de dança.

O espaço na dança se articula através de níveis, direções, trajetórias e amplitude dos movimentos, constituindo dimensão técnica que estrutura a organização coreográfica e favorece exploração de possibilidades expressivas mediante relações corporais com o ambiente.

Os elementos espaço, tempo e energia constituem parâmetros fundamentais do movimento dançado que se articulam de forma integrada na construção da expressividade coreográfica, permitindo organização formal, qualidades dinâmicas e significados expressivos através de múltiplas combinações compositivas.

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Q3756795

Educação Física Modalidades Esportivas , Dança ,

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2 |

Q3756795 Educação Física

A transmissão de conhecimentos em dança articula diferentes abordagens metodológicas que influenciam os processos de ensino-aprendizagem. A escolha metodológica impacta a qualidade das experiências formativas. Considerando as técnicas de transmissão, é correto afirmar que:

Alternativas

As técnicas de transmissão em dança articulam procedimentos que incluem demonstração, imitação, correção, experimentação e descoberta guiada, estratégias pedagógicas que favorecem aprendizagens significativas ao integrar observação, vivência corporal e reflexão crítica sobre os movimentos.

Os métodos de ensino se estruturam através de abordagens que articulam instrução direta, resolução de problemas e descoberta orientada, procedimentos que favorecem desenvolvimento técnico, criativo e reflexivo mediante estratégias pedagógicas adaptadas aos diferentes contextos e objetivos formativos.

A transmissão de conhecimentos em dança se desenvolve mediante processos que articulam demonstração visual, experimentação corporal e feedback pedagógico, estratégias que favorecem construção progressiva de repertórios gestuais e desenvolvimento de autonomia expressiva dos praticantes.

As abordagens metodológicas integram procedimentos de ensino direto com estratégias exploratórias que favorecem descoberta de possibilidades corporais, desenvolvendo competências técnicas e criativas através de vivências que articulam observação, experimentação e reflexão sobre os movimentos.

A escolha de técnicas de transmissão se articula com objetivos formativos específicos, integrando metodologias que favorecem desenvolvimento técnico, expressivo e crítico através de estratégias pedagógicas que valorizam participação ativa, experimentação corporal e construção colaborativa de conhecimentos.

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1: D

2: E

3: A

4: A

5: B

6: A

7: B

8: B

9: B

10: C

11: E

12: A

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2025 para Professor de Dança (Dança) - Edital nº 2

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