Precursora da Abordagem Triangular para o ensino de Arte, a professora e pesquisadora Ana Mae Barbosa dividiu sua proposta de abordagem para o ensino da arte em três pilares: a) o fazer artístico; b) a contextualização; e c) a leitura de imagem. Lançada em 2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental incorpora essas ideias a um conjunto de seis dimensões do conhecimento que caracterizam a singularidade da experiência artística. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as dimensões do conhecimento em arte da BNCC às suas respectivas descrições:

Primeira coluna: dimensões do conhecimento em arte
(1) Criação. (2) Crítica. (3) Estesia. (4) Expressão. (5) Fruição. (6) Reflexão.

Segunda coluna: descrições
(__) Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.

(__) Refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.

(__) Refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais.

(__) Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.

(__) Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre os aproveitamentos, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais.

(__) Refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

O estado de Santa Catarina é constituído por três etnias de povos indígenas que nesse território habitam e fazem a manutenção de sua cultura: os Kaigang, Laklãnõ/Xokleng e Guarani. Acerca dos itens que constituem a produção cultural e artística do povo Laklãnõ/Xokleng, analise as opções a seguir:

I. Manto de urtiga (kulo tõ vaze). II. Arco e flecha (Vyje do). III. Pegador de brasas (Kopãn).

É correto o que se afirma em:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona metodologias ativas de ensino de música com a sua descrição:

Primeira coluna: método
(1) Método Dalcroze. (2) Método Kodály. (3) Método Suzuki.
Segunda coluna: descrição
(__) Desenvolve a alfabetização musical a partir do uso da voz como principal instrumento, bem como do uso do solfejo relativo associado a gestos manuais.

(__) Utiliza a percepção auditiva e a imitação como base para o aprendizado musical por meio da internalização dos padrões musicais em movimentos repetitivos para desenvolvimento da técnica musical.

(__) Estimula a percepção auditiva dos elementos musicais por meio do desenvolvimento motor, da euritmia e da improvisação usando movimentos corporais.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: