Na filosofia do ensino de arte, a abordagem construtivista enfatiza a criação artística como um processo de construção de significados individuais e sociais. Considerando esse pressuposto filosófico, qual das seguintes práticas metodológicas reflete melhor a abordagem construtivista no contexto do ensino de arte?

Na era digital e globalizada do mundo contemporâneo, o ensino de arte enfrenta desafios únicos. Sobre esse assunto, assinale a afirmação correta:

Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)No ensino de arte transdisciplinar, os alunos são incentivados a explorar temas e questões complexos que não podem ser totalmente compreendidos dentro dos limites de uma única disciplina.
(__)Os projetos e atividades transdisciplinares no contexto artístico podem envolver não apenas várias áreas do conhecimento, mas também experiências de vida, valores culturais e perspectivas globais.
(__)A interdisciplinaridade no ensino de arte refere-se à integração de conteúdos e métodos de ensino de diferentes disciplinas no currículo de arte.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Considerando a importância da avaliação da aprendizagem em arte na Educação Básica, qual das seguintes estratégias de avaliação é mais eficaz para medir o desenvolvimento artístico e criativo dos alunos, levando em consideração a diversidade de expressões artísticas?

Considerando o histórico do ensino de arte no Brasil, assinale a alternativa que apresenta corretamente um marco significativo no desenvolvimento do ensino de Arte no país, refletindo a dinâmica social e educacional brasileira: