Questões de Concurso Público Prefeitura de Camboriú - SC 2022 para Professor de Educação Física

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Q2673606 Educação Física

Na atualidade, o corpo está em evidência na sociedade, com isso, observamos uma intensificação do culto ao corpo. Nesse contexto, os indivíduos experimentam uma crescente preocupação com a imagem e a estética. Acerca do tema corpo e sociedade, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2673607 Educação Física

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as dimensões que a avaliação em Educação Física deve abranger:


Primeira coluna

(1)Cognitiva.

(2)Motora.

(3)Atitudinal.


Segunda coluna

(__) Habilidades e capacidades físicas.

(__) Valores.

(__) Competências e conhecimentos.


Assinale a alternativa apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

Alternativas
Q2673608 Educação Física

Coordenação motora pode ser definida como a capacidade que o corpo tem de desenvolver um movimento e pode ser classificada em coordenação motora grossa e coordenação motora fina. Assinale a alternativa que contempla um exemplo de coordenação motora grossa e fina, RESPECTIVAMENTE:

Alternativas
Q2673609 Educação Física

Analise as assertivas a seguir sobre o tema Educação Física e Inclusão e registre V, para verdadeiras, ou F, para falsas:


(__) O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, a fim de promover a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento.

(__) A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas.

(__) A partir da inclusão, pode-se desconstituir um ambiente de aprendizagem significativa, que faça sentido para o aluno, no qual ele tenha a possibilidade de fazer escolhas, trocar informações, estabelecer questões e construir hipóteses na tentativa de respondê-las.

(__) No âmbito das práticas coletivas da cultura corporal, uma atividade se revestir de um caráter competitivo ou recreativo, com regras mais ou menos flexíveis e abordagens de acolhimento ou afastamento, não são determinantes para as relações de inclusão e exclusão do indivíduo no grupo.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Alternativas
Q2673610 Educação Física

A capacidade de realizar as tarefas do cotidiano, com relativa facilidade é uma das características positivas relacionada ao tema Aptidão física e saúde. Acerca desse tema, analise as sentenças a seguir:


I. Os efeitos metabólicos da prática de atividade física regular relacionados à saúde são, dentre outros, o aumento do volume sistólico, o aumento da potência aeróbica, diminuição da ventilação pulmonar, aumento do perfil lipídico e da pressão arterial, melhora da sensibilidade à insulina e a diminuição da frequência cardíaca em repouso e no trabalho submáximo.

II. Com relação aos efeitos antropométricos e neuromusculares, ocorre a diminuição da gordura corporal, o incremento da força e da massa muscular, da densidade óssea e da flexibilidade. Efeitos que vão variar de acordo com os objetivos e a atividade física desenvolvida, entre outros fatores.

III. Na dimensão psicológica, a atividade física atua na melhoria da autoestima, do auto conceito, da imagem corporal, das funções cognitivas e de socialização, na diminuição do estresse e da ansiedade e na diminuição do consumo de medicamentos.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2673611 Educação Física

Na Educação Física, a Dança tem um papel de destaque dada a possibilidade de trabalhar os movimentos do corpo humano, de modo sistêmico e metodológico. Não menos importantes são os conteúdos de Lutas, que devem ser abordados de forma a auxiliar no desenvolvimento, entre outros, do respeito e das habilidades motoras da modalidade. Preencha os parênteses a seguir e identifique exemplos de danças e lutas, utilizando:


Primeira Coluna

(D) - para danças.

(L) - para lutas.


Segunda Coluna

(__) Jongo.

(__) Carimbó.

(__) Huka-huka.

(__) Lundu.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Alternativas
Q2673612 Educação Física

A Educação Física brasileira é dividida, entre outras, em concepções históricas, que são identificadas em tendências e períodos. Relacionando a tendência com o período, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2673613 Educação Física

Analise as sentenças a seguir acerca das dimensões históricas, filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação Física e ao Esporte.


I-No Renascimento, a Educação Física deu um salto em busca do seu próprio conhecimento. O período da renascença retoma novamente a chamada cultura física, que é pautada pela admiração e dedicação à beleza do corpo e é reforçada por grandes artistas como Leonardo da Vinci.

II-Johann Heinrich Pestalozzi foi um educador pioneiro que chamou a atenção para dois elementos fundamentais na prática dos exercícios, a posição e a execução, sem os quais os praticantes não conseguiriam alcançar os objetivos visados.

III-A influência na nossa ginástica localizada começa a se desenvolver na Idade Média e quatro grandes escolas foram as responsáveis por isso: Alemã, Japonesa, Francesa e Americana.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q2673614 Educação Física

Sobre os fundamentos do Basquete, o termo técnico utilizado para designar a ação dos jogadores quando eles impulsionam a bola contra o solo com uma das mãos, avançando com ela para a quadra adversária é chamado de:

Alternativas
Q2673615 Educação Física

Os fundamentos de uma modalidade esportiva constituem a base para aprendizagem técnica do esporte. Esses fundamentos serão trabalhados e executados de acordo com objetivo proposto em aula. Assinale a alternativa que contém somente fundamentos que pertencem à modalidade Voleibol:

Alternativas
Q2673616 Educação Física

Na modalidade Voleibol de quadra, de acordo com o regramento oficial, as posições dos jogadores são numeradas da seguinte forma:

Alternativas
Respostas
1: C
2: D
3: B
4: D
5: B
6: B
7: D
8: D
9: C
10: E
11: C