É dever do Estado zelar pela primazia e qualidade da educação pública, portanto, aos coordenadores cabe acionar as mais altas instâncias do Poder Executivo para executar normas e legislações capazes de coibir as evasões escolares e as repetências.

Comunicar, exclusivamente aos pais, que são os principais responsáveis pelo o acompanhamento dos alunos na escola sobre os prejuízos advindos do baixo rendimento escolar e do não acompanhamento da série por idade.

Segundo as normas estabelecidas no Plano de Gestão Escolar, cabe aos coordenadores convocarem reuniões mensais com o diretor da escola e com e a comunidade onde o aluno está inserido, a fim de descobrir os motivos pelos quais os alunos estão com reiteradas faltas escolares.

Comunicar aos órgãos e setores competentes, depois de esgotados todos os recursos, os casos de maus-tratos a alunos, evasão escolar e reiteradas faltas.

O coordenador deve observar a situação irregular dos alunos e encaminhar essas demandas ao diretor da escola, a fim de que ele promova uma reunião com os todos os funcionários da escola para decidirem o que poderá e deverá ser realizado no caso de cada aluno em específico.