Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2019 para Professor - Anos Iniciais - Matutino
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Após conquistar o Global Teacher Prize, Peter Tabichi, professor queniano de ciências, palestrou, em julho, no Brasil. Ele proferiu algumas reflexões abaixo reproduzidas. Nesse sentido, em convergência à imagem exposta: “Sua vida é mais do que essa prova (lembre-se que em algum lugar alguém te ama)”, eleja o pensamento de Tabichi que mais apropriadamente ratifica as relações interpessoais:
No livro “Uma didática para a pedagogia histórico-crítica”, de João Luiz Gasparin (2007), o autor demonstra que “é possível delinear também uma concepção metodológica dialética do processo educativo”. Com base nessa proposta, afirma-se:
I- Sua teoria está embasada na teoria formulada pelo professor Demerval Saviani.
II- Sua estratégia está formulada passo a passo, sendo o primeiro passo denominado, pelo autor, de Prática Social Inicial e o último, de Prática Social Final.
III- No conceito desse autor, a catarse é a síntese expressa quando o aluno compreende e disserta sobre o conteúdo aprendido, mostrando que foi assimilado e auxiliou na transformação de seus conceitos prévios.
IV- Tem em sua filosofia a superação da neutralidade dos conteúdos e a priorização da instrumentalização técnica e positiva.
V- Esta teoria compreende que alunos têm, primeiramente, uma visão caótica, sincrética e empírica, baseada no senso comum.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Para Ghiraldelli Jr (2000), os séculos XIX e XX, no Ocidente, assistiram a três grandes revoluções em Teorias Educacionais. Tais revoluções encontram seus melhores representantes nos nomes de Herbart, Dewey e Paulo Freire. O autor aponta ainda as Teorias Pós-Modernas como uma quarta revolução. Em relação às 4 perspectivas educacionais, relacione a primeira coluna, de acordo com a segunda:
Primeira coluna:
1- Teoria Educacional de Herbart.
2- Teoria Educacional de Dewey.
3- Teoria Educacional de Paulo Freire.
4- Teoria Educacional Pós-Moderna.
Segunda coluna:
( ) Sua didática se apresenta com: vivência e pesquisa, temas geradores, problematização, conscientização, ação política.
( ) Sua didática se apresenta com: preparação, apresentação, associação, generalização, aplicação.
( ) Sua didática se apresenta com: apresentação de problemas, articulação entre os problemas apresentados e os problemas da vida cotidiana, discussão dos problemas através de narrativas tomadas sem hierarquização epistemológica, formulação de novas narrativas, ação cultural, social e política.
( ) Sua didática se apresenta com: atividade e pesquisa, problemas, coleta de dados, hipóteses ou heurística, experimentação ou julgamento.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: