Questões IF-AP 2016 para Revisor de Texto

Q716496

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716496 Português

No que diz respeito à concordância verbal no texto, assinale a alternativa correta.

A

A forma verbal “mostrou” (linha 14) está flexionada no plural porque concorda com o termo “língua” (linha 13).

B

Na linha 16, a forma verbal “é” está flexionada no singular porque concorda com o sujeito “uma questão de história social do aluno” (linhas 16 e 17).

C

A flexão da forma verbal “era” (linha 21) no singular justifica-se por ser oracional o sujeito da oração.

D

Estaria correta a flexão da forma verbal “inspiraram” (linha 24) no singular, o que se justificaria, de acordo com a prescrição gramatical, pela concordância do verbo com o pronome relativo “que” (linha 24).

E

A forma verbal “criou” (linha 25) está no singular porque está empregada em referência a “texto” (linha 25).

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Q716497

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716497 Português

Texto associado

São acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica as palavras

A

“Além” (linha 8) e “têm” (linha 28).

B

“vernáculo” (linha 10) e “raízes” (linha 30).

C

“veículos” (linha 8) e “português” (linha 11).

D

“língua” (linha 2) e “fictícias” (linha 26).

E

“português” (linha 11) e “têm” (linha 28).

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Q716498

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716498 Português

As alternativas a seguir são trechos adaptados de Reinaldo Dias. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p. 52 e 53. Considerando a prescrição gramatical, a coesão e a coerência textuais nos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.

A

A cultura se manifesta por meio de tudo aquilo que é produzido pelo ser humano para satisfazerem suas necessidades e viver em sociedade.

B

A fim de satisfazer suas necessidades de alimentação, cria-se animais domésticos, planta-se sementes, produz-se utensilhos domésticos e a necessidade de segurança traduz-se na produção de abrigos.

C

É a cultura que estabelece os limites de toda ação social. Assim, pode-se afirmar que, para cada tipo de cultura, é desenvolvida determinada ação social a ela relacionada.

D

A cultura é construída e compartilhada pelos membros de determinada coletividade. Um grupo social compartilha por seus membros, os mesmos hábitos, costumes e atitudes que caracteriza aquela cultura em particular.

E

Toda cultura apresenta elementos tanjíveis e não tanjíveis. Os primeiros são mais fáceis de serem identificados, como a tecnologia, os instrumentos de trabalho, o maquinario. Os segundos podem não serem identificados de imediato.

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Q716499

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716499 Português

As alternativas subsequentes são trechos adaptados de Reinaldo Dias. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p. 52 e 53. Considerando a prescrição gramatical, a coesão e a coerência textuais nos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.

A

As interações sociais estabelecem os papéis sociais assumidos pela população, os quais estão associados a padrões de autoridade e responsabilidade e são confirmados pelas instituições da sociedade.

B

Existe alguns elementos observáveis que facilitam o conhecimento de determinada cultura. Entre os quais estão as relações entre as pessoas, a vida material, o idioma e suas variações, a visão estética, a religião etc.

C

À linguagem como parte da cultura é considerada não apenas no sentido oral, mas se estendendo a totalidade da comunicação simbólica, as quais se incluem a fala, os gestos, as expressões e outras manifestações individuais.

D

Conhece-se uma cultura por suas manifestações concretas. Examinando os elementos culturais existentes dentro de um território ocupado por determinada comunidade cultural.

E

Os diferentes idiomas do mundo não traduzem-se literalmente entre si – um ideograma japonês ou chinês não encontra total correspondência no alfabeto ocidental, por exemplo, e uma palavra dependendo da região que é falada poderá ter diferentes significados.

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Q716500

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716500 Português

As alternativas que se seguem são trechos adaptados de Reinaldo Dias. Introdução à Sociologia. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. p. 52 e 53. Considerando a prescrição gramatical, a coesão e a coerência textuais nos trechos apresentados, assinale a alternativa correta.

A

As diferentes línguas faladas no mundo representam culturas diferentes. Ou seja, o aspecto mais visíveis das diferenças culturais entre diferentes grupos sociais.

B

É possível identificar em solo brasileiro um número significativo de línguas faladas. Que portanto representa culturas diferentes, sendo que o número de falantes de uma língua pode expressarem a vitalidade de uma cultura.

C

Os valores estéticos de uma sociedade revelam os conceitos de beleza apreciados em determinada cultura e abrangem todo tipo de manifestação artística expressa pelas diferentes camadas sociais.

D

Os símbolos que uma pessoa utiliza para comunicar sua posição social varião em cada cultura e pode ser a posse de carros de determinado tipo, uso de determinadas marcas de roupa, apresso por certo tipo de bebida etc.

E

Os hábitos alimentares estão entre os elementos mais significativos na constituição de uma cultura. Pois a necessidade fisiológica diária de nutrição existem para todos os membros de qualquer cultura ou sociedade.

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Q716501

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716501 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta proposição que resume as ideias do texto.

A

Os que detêm o poder econômico na sociedade não usam a variante estigmatizada da língua.

B

Uma variedade linguística vale, na sociedade, o que valem seus falantes.

C

A linguagem oficial do Estado foi escolhida como a língua padrão, ou seja, a que deve ser falada por toda a população.

D

A variedade linguística empregada pelos detentores do poder político e cultural é mais correta que as demais.

E

A conquista do poder político nas instituições é determinada pelo uso da variante de prestígio da língua.

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Q716502

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716502 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta em relação ao texto.

A

Na linha 2, a acentuação gráfica da forma verbal “detêm” justifica-se pela concordância com o termo “falantes”; caso o sujeito da oração estivesse no singular, a forma verbal seria grafada sem acento — detem.

B

“por isso” (linha 6) introduz segmento de sentido explicativo.

C

“Já” (linha 7) está empregado, no período, como advérbio que expressa circunstância de tempo.

D

“que” (linha 15) é conjunção que introduz oração coordenada explicativa.

E

O termo “variedade” (linha 17) é restringido por oração de valor adjetivo.

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Q716503

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716503 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta proposição relacionada ao texto baseada em raciocínio tautológico (pensamento circular).

A

Uma variedade linguística é considerada de prestígio na sociedade porque é muito prestigiada entre os membros da comunidade.

B

A ausência de marca de plural no sintagma nominal caracteriza uma variante estigmatizada na sociedade porque não pertence à classe social dominante.

C

Uma variedade linguística é elevada à condição de língua padrão pelo prestígio social que adquire na comunidade.

D

A presença de marca de plural no sintagma nominal é socialmente valorizada na língua, por isso é chamada de variante padrão.

E

A elevação de uma variedade linguística à condição de língua padrão está associada ao prestígio social que os membros da comunidade lhe conferem.

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Q716504

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716504 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho que segue os dois pontos à linha 10 do texto, além de manter a correção gramatical e as ideias originais do texto, atende aos princípios de clareza, concisão e coerência textuais.

A

a capacidade que possui os falantes de produzirem perfeitamente bem os enunciados que podem ser produzidos.

B

a capacidade de produção dos falantes acerca dos exatos enunciados possíveis de serem produzidos na língua.

C

a possibilidade de produção correta dos enunciados passíveis de ser produzido pelos falantes da língua.

D

a capacidade possuída pelos falantes dos enunciados poderem ser produzidos perfeitamente bem.

E

a capacidade de os falantes produzirem exatamente os enunciados que podem ser produzidos.

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Q716505

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716505 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho “Cabia ao linguista descrever essa língua, e isso era feito a partir da coleta de um conjunto de dados representativos” (linhas de 4 a 6) mantém a correção gramatical e a coerência das ideias do texto.

A

O linguista tinha a tarefa de descrever a língua, mas o fazia na medida em que colhia um corpus representativo.

B

Cabia ao linguista a descrição dessa língua, o que era feito a partir da coleta de um conjunto de dados representativos.

C

Ao linguista era cabível descrever a língua, e ele fazia isso na base da coleta de um corpus representativo.

D

A tarefa de descrever essa língua era do linguista, onde deveria fazê-lo a partir de um conjunto de dados representativos.

E

Essa língua deveria ser descrita pelo linguista, e para tanto, dependia da coleta de um conjunto representativo de dados.

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Q716506

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716506 Português

Texto associado

O trecho que segue os dois pontos empregados à linha 10 encerra uma explicação acerca

A

da necessidade de se rever a teoria estruturalista.

B

da “língua” (linha 9), tomada em seu sentido geral.

C

da “língua” (linha 9) segundo a visão particular dos estruturalistas.

D

do que Chomsky entende como “algo anterior à língua tal como entendida pelos estruturalistas” (linhas 9 e 10).

E

da “existência” (linha 9) de algo que transcende a própria condição humana.

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Q716507

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716507 Português

Texto associado

Em relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta.

A

A substituição da expressão “podem ser produzidos” (linhas 2 e 3) por pode ser produzida manteria a correção gramatical do texto

B

Na linha 9, o emprego do acento grave, indicativo de crase, em “à língua” justifica-se pela regência do verbo “supor” e pela presença de artigo definido feminino.

C

A expressão “Em outras palavras” (linha 12) introduz, no período, uma contradição ao que foi dito no período anterior.

D

A supressão do termo “os”, em “e os que não podem ser produzidos” (linhas 18 e 19) manteria a coerência das ideias do texto.

E

A conjunção “enquanto” (linha 21) poderia ser substituída no texto, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência das ideias expressas, por conquanto.

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Q716508

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716508 Português

Texto associado

Infere-se da leitura do texto que

A

Chomsky se opõe ao entendimento de língua característico do estruturalismo.

B

a tarefa dos linguistas, segundo os estruturalistas, devia transcender a descrição de dados representativos da língua.

C

a teoria gerativa se ocupa, especificamente, da descrição dos enunciados não aceitáveis na língua.

D

os estudos estruturalistas eram embasados no raciocínio lógico-dedutivo.

E

a noção de língua concebida pelos estruturalistas é apenas uma entre outras tantas concepções de língua.

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Q716509

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716509 Redação Oficial

Assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, o vocativo a ser empregado nas comunicações oficiais dirigidas ao chefe do Poder Legislativo Federal.

A

Ilustríssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

B

Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

C

Digníssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,

D

Senhor Doutor Presidente do Congresso Nacional,

E

Vossa Excelência o Senhor Presidente do Congresso Nacional,

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Q716510

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716510 Redação Oficial

Assinale a alternativa que apresenta o fecho adequado para uma comunicação oficial emitida pelo reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá e dirigida ao ministro da Educação.

A

Atenciosamente,

B

Com grande estima e consideração,

C

Cordialmente,

D

Mui atenciosamente,

E

Respeitosamente,

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Q716511

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716511 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta proposta de substituição para o articulador discursivo “Desse modo” (linha 8), sem prejuízo da coerência das ideias do texto.

A

De maneira que

B

Não obstante

C

Assim

D

De outra forma

E

Entretanto

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Q716512

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716512 Português

Texto associado

Assinale a alternativa correta acerca de aspectos linguísticos do texto.

A

O termo “como” (linha 1) introduz oração de sentido comparativo.

B

O período iniciado à linha 6 é formado por duas orações: uma principal e outra a ela subordinada.

C

A flexão de plural em “devem estudar” (linha 13) justifica-se por ser indeterminado o sujeito da oração

D

A vírgula empregada após “sintaxe” (linha 15) assinala elipse.

E

No último período do texto, identifica-se uma oração reduzida com valor adverbial.

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Q716513

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716513 Português

Texto associado

A ideia principal do texto está expressa no

A

primeiro período do texto, que constitui o tópico frasal do primeiro parágrafo.

B

segundo período do texto, visto que o primeiro é apenas circunstancial.

C

final do primeiro parágrafo, que é desenvolvido pelo método indutivo.

D

segundo parágrafo, visto que o primeiro é meramente exemplificativo.

E

último período do texto, que abrange tudo o que foi dito anteriormente.

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Q716514

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716514 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que apresenta proposta de reescrita gramaticalmente correta e coerente com as ideias do primeiro período do segundo parágrafo do texto.

A

Para o enfoque funcionalista, é importante considerar como princípio fundamental o uso da língua subordinado ao estudo do sistema linguístico.

B

Considera-se o enfoque funcionalista como princípio fundamental para a subordinação do sistema linguístico à qualquer uso da língua.

C

O enfoque funcionalista tem como princípio fundamental, o uso da língua subordinado ao sistema linguístico.

D

Constitui princípio fundamental do enfoque funcionalista subordinar o estudo do sistema linguístico ao uso da língua.

E

A subordinação ao uso da língua, é o enfoque funcionalista tomado como princípio fundamental do estudo do sistema linguístico.

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Q716515

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Revisor de Texto |

Q716515 Redação Oficial

Assinale a alternativa que apresenta trecho adequado, no que se refere à objetividade, clareza e correção gramatical, para compor o parágrafo de introdução de memorando cujo objetivo seja o mero encaminhamento de documento.

A

Encaminho, para exame e pronunciamento dessa Direção, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, que trata da requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.º 0567, lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

B

Tenho o prazer de dirigir-me a Vossa Senhoria para encaminhar-vos cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, que se trata da requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.° 0567, lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

C

Encaminho, juntamente com protestos de estima e consideração, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, para que seja considerado por Sua Senhoria a requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.° 0567, lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

D

Estou encaminhando, para avaliação desta Direção, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação que pede a requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.° 0567, estando ele lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

E

Está sendo encaminhado a esta Direção, para exame e pronunciamento de Vossa Senhoria, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, que requisita deste Instituto o servidor José de Almeida, matrícula n.°0567, que é lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

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Questões de Concurso Público IF-AP 2016 para Revisor de Texto

Foram encontradas 60 questões