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FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia
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Q591001

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação , Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Didática e Prática no Ensino Superior , Pesquisa em Educação ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q591001 Pedagogia

No que se refere à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Todas as concepções de gestão da educação valorizam a participação coletiva, a constituição de equipes de trabalho e as avaliações sistemáticas do planejamento.

Os profissionais da educação recebem, na formação inicial, capacitação suficiente para desenvolver o planejamento.

A distribuição de tarefas e a articulação com outros grupos sociais são princípios do planejamento tradicional e tecnicista.

A concepção democrático-participativa de gestão valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.

A interação grupal deve ser realizada de forma sistemática para que não interfira, de maneira direta, no processo de execução das ações planejadas.

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Q591006

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Didática e Prática no Ensino Superior ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q591006 Pedagogia

O conhecimento da realidade constitui pré-requisito para que o planejamento de ensino do professor atenda às necessidades do aluno. São características específicas do planejamento de ensino

Alternativas

unidade, continuidade, flexibilidade, precisão e clareza e objetividade.

aluno, professor, objetivos, conteúdos e metodologia.

metodologia, avaliação, objetivos e conteúdo.

continuidade, relação professor-aluno, avaliação e flexibilidade.

unidade, precisão e clareza, conteúdos e objetivos.

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Q591008

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Didática e Prática no Ensino Superior , Pesquisa em Educação ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q591008 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta o termo correspondente ao seguinte conceito: são determinados pela relação objetivo-conteúdo e referem-se aos meios para alcançar objetivos gerais e específicos do ensino, englobando as ações a serem realizadas pelo professor e pelos alunos.

Alternativas

conteúdos de ensino

planos de aulas

currículos

planejamentos curriculares

métodos de ensino

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Q591010

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Didática e Prática no Ensino Superior , Gestão de Projetos Educacionais ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q591010 Pedagogia

Acerca da pedagogia de projetos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A pedagogia de projetos dispensa mudanças na concepção de ensino e aprendizagem e, consequentemente, na postura do professor.

A pedagogia de projetos não permite que o aluno aprenda fazendo e reconheça a própria autoria naquilo que produz por meio de questões de investigação.

Os projetos podem ser considerados como um modelo pronto e acabado, como metodologia didática, ou separados de sua dimensão política.

O aluno aprende no processo de produzir, levantar dúvidas, pesquisar e criar relações que incentivem novas buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento.

O fato de a pedagogia de projetos ser um método aplicado no contexto da escola impede a liberdade de ação que habitualmente acontece no cotidiano escolar.

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Respostas

1: D

2: A

3: E

4: D

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Questões de Concurso Público Secretaria da Criança - DF 2015 para Especialista Socioeducativo - Pedagogia

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