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FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia
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Q590991

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q590991 Pedagogia

De acordo com alguns teóricos, grandes líderes são pessoas mobilizadoras, pessoas que despertam o entusiasmo. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Liderança é uma questão de personalidade dominante.

O líder de um grupo é a pessoa mais capaz de influir na emoção dos demais.

O verdadeiro líder dispensa o poder de persuasão, pois a liderança é inata.

Para exercer liderança em um grupo, devem-se ignorar objetivos específicos.

Liderança é dispensável nas relações educacionais.

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Q590992

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q590992 Pedagogia

De acordo com Soto, a liderança bem sucedida depende de comportamentos e habilidades apropriados. Com base nessa informação, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Habilidade técnica diz respeito à capacidade de trabalhar com pessoas, obtendo-se os resultados do trabalho em equipe.

A habilidade humana consiste na capacidade de planejamento a longo prazo.

A orquestração entre as habilidades técnica, humana e conceitual torna a liderança mais eficiente.

De acordo com a área de atuação, cada uma das habilidades (técnica, humana e conceitual) classifica-se como necessária ou dispensável.

A habilidade conceitual refere-se aos conhecimentos e às capacidades relacionados a uma área de conhecimento específica.

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Q591004

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Paulo Freire ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q591004 Pedagogia

Na escola, a interação professor/aluno é imprescindível para que ocorra sucesso no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com a teoria de Paulo Freire, a relação professor/aluno

Alternativas

fomenta o desenvolvimento atividades que envolvam os alunos, de forma integrada, e a orientação para que desenvolvam a expressividade, a emoção, a personalidade e o pensamento criativo.

apresenta a relação social como condição para o desenvolvimento das funções psíquicas. A participação do outro social é crucial na apropriação do conhecimento.

tem o aluno como centro do processo, não estabelecendo relação direta com o professor, que é um orientador.

baseia-se no condicionamento, via estímulo-resposta, do método de ensino programado, que poderia ser praticado sem a intervenção do professor.

valoriza o diálogo como instrumento para a constituição dos sujeitos. Acredita-se que o diálogo seja um fenômeno humano capaz de mobilizar o refletir e o agir de homens e mulheres.

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Q591015

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q591015 Pedagogia

Entende-se por formação em rede de profissionais do sistema socioeducativo

Alternativas

a divisão entre os setores, diferenciando a formação de cada agente envolvido no processo.

a formação contínua dos profissionais conforme as políticas setoriais implantadas em cada governo.

os cursos de graduação ofertados na modalidade a distância, em instituições reconhecidas pelo Ministério da Educação.

os cursos de pós-graduação ofertados na modalidade a distância, em instituições reconhecidas pelo Ministério da Educação.

a articulação das diversas áreas de conhecimento relacionadas à socioeducação por meio de uma integração nacional.

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1: B

2: C

3: E

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Questões de Concurso Público Secretaria da Criança - DF 2015 para Especialista Socioeducativo - Pedagogia

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