Questões de Concurso Público IFB 2012 para Técnico em Assuntos Educacionais

Planejamento educacional é o processo contínuo que se preocupa com o para onde ir e quais as maneiras adequadas para chegar lá, tendo em vista a situação presente e as possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto às necessidades da sociedade quanto às do indivíduo.

O plano de ensino é um processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas definidas a partir dos resultados das avaliações.

O plano de aula é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, mas de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa.

Projeto pedagógico é o plano de disciplinas, de unidades e experiências propostas pela escola, pelos professores, pelos alunos ou pela comunidade. Situa-se em um nível bem mais específico e concreto em relação aos outros planos, pois define e operacionaliza toda a ação escolar existente no plano curricular.

Plano Nacional da Educação é o registro dos resultados do planejamento da educação escolar. É o documento mais global; expressa orientações gerais que sintetizam as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.

Ofertará formação de professores para as ciências da natureza: Química, Física, Biologia, e também para a Matemática.

Terá como meta formar docentes para atuar na educação superior em cursos de tecnólogos, suplementando essa formação, que ainda é muito restrita no Brasil.

Será um catalisador da formação docente, assumindo gradativamente esse papel, que será extinto das universidades e das faculdades públicas e privadas.

Voltará a oferecer cursos de magistério ou curso normal na modalidade profissional correspondente ao nível médio.

Ofertará formação de professores para atuar exclusivamente na educação profissional, compondo, assim, seu quadro docente.