No construtivismo, o professor não é apenas um transmissor unilateral de conhecimento. Ele tem o papel de ser um facilitador, um mediador e um orientador durante a aprendizagem, que é construída pelo aluno, ou seja, esse profissional precisa, dentro da especificidade de cada aluno, estimular para que ele seja o protagonista do seu conhecimento, aprendendo a aprender. O professor tem a função de contextualizar o aluno em diferentes circunstâncias que promovem o conhecimento, que podem ser teóricas ou práticas. Quando está diante dessas situações, o estudante precisa encontrar soluções e, assim, ele constrói o conhecimento.


Disponível em: https://escoladainteligencia.com.br/blog/construtivismo-na-educacao/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20 construtivismo,m%C3%A9todos%20que%20estimulem%20essa%20constru%C3%A7%C3%A3o. Acesso em: 15 fev. 2024.


Dentro desse contexto, o professor apresentou aos alunos, durante uma aula sobre solos, a seguinte imagem:
Disponível em: https://acesse.dev/iEyIV/f. Acesso em: 15 fev. 2024.

A partir da análise da imagem apresentada, o professor pediu a quatro alunos que apontassem causas naturais relacionadas ao desastre ocorrido na região.

Qual aluno fez o apontamento correto? 

Essa corrente do pensamento geográfico foi formulada no século XIX pelo geógrafo alemão Friedrich Ratzel. Ela fala das influências que as condições naturais exerceriam sobre o ser humano, sustentando a tese de que o meio natural tem influência direta sobre o homem. Nesse sentido, os homens procurariam organizar o espaço para garantir a manutenção da vida. O maior sinal de perda de uma sociedade seria a perda do território.

Essa corrente do pensamento geográfico tem o nome de:

Ensinar sobre os problemas urbanos dá aos professores a oportunidade de levar o assunto para o cotidiano que os alunos vivenciam. Isso permite ao professor tornar a aula mais prática e o assunto mais interessante, uma vez que o aluno pode ser conduzido de modo a relacionar diversos conteúdos presentes nos livros com as vivências do dia a dia.

Pensando nisso, um professor levou a seguinte reportagem para a sala de aula:

Temporal alaga ruas, arrasta carros, deixa pessoas ilhadas e derruba árvores em BH

A chuva forte que caiu nesta terça-feira (23/01/2024) provocou alagamentos em Belo Horizonte e Grande BH. Durante o temporal, pessoas ficaram ilhadas, carros foram arrastados e árvores caíram. A Defesa Civil de Belo Horizonte fez algumas interdições por segurança. Na Região da Pampulha, o Córrego Ressaca ameaçou transbordar, e a avenida Heráclito Mourão de Miranda foi interditada. A Avenida Vilarinho também foi bloqueada, em razão do risco de transbordamento do Córrego Vilarinho.

Disponível em: https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/ noticia/2024/01/23/temporal-provoca-alagamentos-em-belohorizonte-e-regiao-metropolitana.ghtml. Acesso em: 16 jan. 2024.

A partir do conteúdo apresentado na reportagem, o professor solicitou aos alunos que indicassem uma medida que contribua para amenizar o problema apresentado no texto.

Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma medida correta.

La Niña: fenômeno deve ocorrer no 2º semestre de 2024

Depois de 2023 apresentar efeitos meteorológicos extremos, o inverno deste ano será afetado por mais um fenômeno: o La Niña. A previsão foi realizada pela Administração Oceânica e Atmosférica Nacional dos Estados Unidos (NOAA) e diz que os primeiros sinais da niña devem começar a ser sentidos já no segundo semestre de 2024.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/ brasil/2024/01/6789655-la-nina-fenonemo-deve-ocorre-no-2- semestre-de-2024-entenda-efeitos.html. Acesso em: 19 mar. 2024.

Caso a ocorrência do fenômeno se confirme no segundo semestre de 2024, como mencionado no título da reportagem, será constatado no Brasil o seguinte efeito:

Os dados do Censo de 2022 apontam que o Brasil também teve o maior salto de envelhecimento entre censos desde 1940. Em 2010, a cada 30,7 idosos, o país tinha 100 jovens de até 14 anos. Agora, são 55 idosos para cada 100 jovens. Na prática, isso quer dizer que a tendência do país é ter cada vez menos jovens e cada vez mais idosos.

Disponível em: https://g1.globo.com/economia/censo/ noticia/2023/10/27/razao-de-sexo-idade-mediana-taxa-defecundidade-entenda-os-termos-do-censo.ghtml. Acesso em: 14 fev. 2024.

Essa mudança gradativa, que vem ocorrendo ao longo do tempo, aponta para a necessidade de tomada de medidas por parte do poder público no sentido de