Questões de Concurso Público Prefeitura de Campanha - MG 2024 para Educador Físico

As atividades esportivas podem ser classificadas, considerando a demanda energética em relação ao desempenho, em cíclicas, acíclicas ou ainda semicíclicas (combinação de cíclicas e acíclicas). As modalidades cíclicas são caracterizadas pela repetição contínua e prolongada de um determinado gesto esportivo; enquanto as modalidades acíclicas são aquelas que não têm repetição contínua do movimento, em que a naturalidade e a espontaneidade dos gestos técnicos são marcantes.
São exemplos de modalidades esportivas classificadas como cíclicas:

No handebol, durante todo o tempo do jogo, a equipe deve ter um dos jogadores na quadra designado como goleiro. Um jogador que está jogando na posição de goleiro pode se tornar um jogador de quadra a qualquer momento. Do mesmo modo, um jogador de quadra pode se tornar um goleiro a qualquer momento.
Para uma partida oficial de handebol, uma equipe consiste de

Os movimentos do corpo humano ocorrem por meio de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao movimento. Por convenção, os movimentos articulares são definidos com relação à posição anatômica, que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros superiores ao lado do corpo e as palmas olhando para a frente. Na posição anatômica, o corpo é referenciado de acordo com três planos mutuamente ortogonais: plano sagital, plano frontal e plano transversal.
A abdução é o movimento no plano

A predominante, e muitas vezes exclusiva, presença do esporte nos programas recreativos e socioculturais produz um analfabetismo em outras práticas corporais da cultura, como os jogos populares (um riquíssimo patrimônio imaterial da cultura), as danças (cuja ausência dos programas é um contrassenso, em um país que tanta dança produz), a ginástica (como arte de exercitar o corpo, e não como técnica de dominá-lo e discipliná-lo), a capoeira (e sua presença na história do Brasil), entre outras práticas.
A respeito do esporte presente nas atividades recreativas e socioculturais proporcionadas à população, analise as afirmativas a seguir.
I. O educador físico não deve adotar a prática do esporte nos eventos recreativos e culturais, mas ele deve valorizar e desenvolver apenas outras práticas culturais e sociais com as ginásticas, as lutas, os jogos e as brincadeiras.
II. O educador físico deve ensinar o esporte como direito para todos, porque todos podem dele usufruir: um esporte que não esteja submetido aos princípios do rendimento, que não pode ser tomado nem confundido como referência para a organização dos eventos recreativos e culturais.
III. O educador físico deve desenvolver um ensino de esportes que não esteja aprisionado a critérios como os de seleção, exclusão, performance, rendimento, vitória, entre outros. Os critérios devem respeitar o princípio de que tudo o que nela se pratica é um direito dos participantes.
Estão corretas as afirmativas

No voleibol, o saque é a ação que coloca a bola em jogo e marca o início de um rally. Para realizá-lo, o jogador deve acertar a bola com força suficiente a fim de que, passando da rede e entre as antenas, alcance a quadra adversária.
No momento do golpe de saque, ou da impulsão para o saque em suspensão, o sacador