De acordo com Jorge Duarte (2011), a comunicação pública tem o propósito de viabilizar o direito social coletivo e individual ao diálogo, à informação e à expressão. Colocá‑la em prática é assumir um compromisso de cidadania e de respeito ao interesse público.

De acordo com o que propõe o autor, são algumas das categorias de informação presentes nesse tipo de comunicação:

“Antes da instituição da pauta, apenas as matérias principais ou de interesse da direção eram programadas. O noticiário do dia a dia dependia da produção dos repórteres que cobriam setores. Estes se obrigavam a trazer diariamente sua cota de textos, o que significava, na prática, ter uma programação de notícias frias ou reportagens adiáveis para os dias de menor atividade. De certa maneira, o planejamento da edição era, assim, descentralizado.”

LAGE, Nilson. A reportagem: teoria e técnica de entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, 2001.

Como exposto por Lage (2001), a pauta transformou os modos de fazer jornalismo e se tornou um elemento fundamental para o desenvolvimento e a qualidade de um produto noticioso.

Tendo em vista as características desse instrumento, analise as afirmativas a seguir.

(    ) As pautas são como roteiros detalhistas e precisos que devem ser plenamente cumpridos pelos repórteres para garantir abordagens e apurações inovadoras.
(    ) As pautas auxiliam no planejamento de questões práticas, como a produção de ilustrações ou o formato mais adequado para uma reportagem.
(    ) As pautas consideradas bem elaboradas são aquelas que possuem um gancho noticioso capaz de justificá‑las.
(    ) As pautas de notícias exploram, investigam e interpretam profundamente situações, enquanto as pautas de reportagens se restringem aos desdobramentos de um evento factual.

Assinale a sequência correta.

Analise os trechos a seguir.

“[...] os meios (também) respondem por aquilo que é dito e em como é dito. Longe de serem apenas um ‘condutor’, os meios atuam fortemente no processo comunicativo.”
“Na perspectiva do autor, não é o conteúdo transmitido por um meio que responde pelo impacto que ele vai exercer em determinada sociedade, mas a sua presença; não é na qualidade de transmissores que eles exercem a sua força, mas pela maneira como modificam os indivíduos e suas relações.”

FRANÇA, Vera; SIMÕES, Paula. G. Curso básico de Teorias da Comunicação. Belo Horizonte: Autêntica, 2016.

Os trechos apresentados dizem respeito a uma perspectiva teórica do campo da Comunicação, cujo principal argumento é o de que os meios são decisivos para a forma como a informação é percebida, a ponto de eles mesmos “serem” a mensagem.

Essa reflexão foi desenvolvida e defendida por