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FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Médico Psiquiatra Pediátrico
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Q1118261

Psiquiatria Distúrbios Obsessivo-Compulsivos ,

Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Médico Psiquiatra Pediátrico |

Q1118261 Psiquiatria

Sobre o transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) na infância, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Devido às evidências robustas da efetividade dos inibidores seletivos de receptação de serotonina (ISRS), as atuais diretrizes de tratamento para crianças e adolescentes com TOC leve a moderado contraindicam um ensaio de terapia cognitivo-comportamental antes de iniciar a medicação.

A apresentação clínica geral desse transtorno na juventude é semelhante à dos adultos; entretanto, em comparação com adultos, crianças e adolescentes afetados frequentemente não consideram seus pensamentos obsessivos ou comportamentos repetitivos insensatos.

Características associadas nessa população com TOC incluem evitação, indecisão, dúvida e lentidão para completar tarefas.

O TOC costuma ser comórbido com transtornos de ansiedade, TDAH e transtornos de tique, sobretudo síndrome de Tourette.

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Q1118262

Psiquiatria Distúrbio Bipolar e Transtorno de Humor ,

Q1118262 Psiquiatria

Sobre o transtorno bipolar de início precoce, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

O transtorno bipolar com início precoce costuma ser caracterizado por irritabilidade extrema, grave e persistente, podendo incluir surtos agressivos e comportamento violento.

comum que crianças pré-púberes exibam pensamentos grandiosos ou humor eufórico.

O TDAH é a condição comórbida mais comum entre jovens com transtorno bipolar com início precoce.

Evidências atuais sugerem resposta mais rápida e efeito mais consistente com antipsicóticos atípicos do que com agentes estabilizadores do humor no tratamento do transtorno bipolar com início precoce.

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Q1118263

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Q1118263 Psiquiatria

Sobre os transtornos de ansiedade na infância e na adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

Os transtornos de ansiedade de separação, de ansiedade generalizada e de ansiedade social em crianças devem ser considerados juntos no processo de avaliação, no diagnóstico diferencial e no desenvolvimento de estratégias, pois são altamente comórbidos e apresentam sintomas sobrepostos.

Crianças com transtorno de ansiedade generalizada tendem a apresentar medos que se estendem a desfechos negativos para todo tipo de evento, incluindo atividades acadêmicas, relacionamentos com os pares e atividades familiares.

Crianças e adolescentes com os transtornos de ansiedade de separação, de ansiedade generalizada e de ansiedade social queixam-se, com maior frequência, de sintomas somáticos, tais como náuseas, vômitos e dores abdominais.

Inibidores seletivos de receptação de serotonina, antidepressivos tricíclicos e buspirona são medicações de primeira escolha para o tratamento dos transtornos ansiosos na infância.

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Q1118264

Psiquiatria Psiquiatria infantil ,

Q1118264 Psiquiatria

Padrões agressivos de comportamento estão entre os motivos mais frequentes de crianças e adolescentes serem indicados para intervenção psiquiátrica. Sobre o transtorno da conduta, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

O transtorno da conduta é um conjunto de comportamentos, em geral, de curta duração e início abrupto, normalmente caracterizado por agressão e violação dos direitos dos outros.

O transtorno da conduta costuma estar ligado a certos fatores psicossociais, incluindo maus-tratos na infância, discórdia familiar, supervisão parental inadequada, falta de competência social e baixo nível econômico.

O transtorno da conduta que surge em adolescentes é necessariamente precedido pelo de oposição desafiante

Poucas evidências corroboram a eficácia de estratégias de tratamento para crianças pequenas focadas no aumento de comportamento e competência sociais na redução de comportamentos agressivos.

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1: A

2: B

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