Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibirité - MG 2016 para Professor - Matemática

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Q1109485
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ibirité - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Especialista em Educação | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Ciências | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Matemática | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Normal Superior ou Pedagogia | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - História | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Português / inglês |
Q1109485 Pedagogia
A Proposta Pedagógica da Instituição Escolar bem sucedida requer, EXCETO:
Alternativas
Q1109491
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ibirité - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Especialista em Educação | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Ciências | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Matemática | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Normal Superior ou Pedagogia | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Artes | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - História | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Ibirité - MG - Professor - Português / inglês |
Q1109491 Pedagogia

A Proposta Pedagógica da Escola nasce do movimento de “ação-reflexão-ação” que nunca está pronto ou acabado e é construída e vivenciada em todos os momentos por todos os envolvidos no processo educativo da escola.

Nesse contexto, os princípios básicos que fundamentam essas reflexões e ações envolvem:

I. clareza sobre a finalidade da escola, perfis dos alunos e conhecimento do contexto escolar.

II. atividades cognitivas culturais de lazer e de convívio social.

III. organização e concretização de conteúdos curriculares e procedimentos didáticos e inovadores.

IV. avaliação e recuperação dos alunos ao longo do percurso escolar.

Estão corretos os princípios:

Alternativas
Respostas
1: B
2: C
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