Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibirité - MG 2016 para Especialista em Educação

Castro e Regattieri (2009) pontuam que é impossível compreender os alunos sem considerar o seu contexto familiar de referência. São finalidades da interação escola-família sinalizadas por essas autoras, EXCETO:

A partir das reflexões de Rangel e Ferreira (2011) sobre a supervisão ampliada, é incorreto afirmar:

Tardif (2002) sinaliza que a formação de professores terá que passar por mudanças substanciais nas concepções e práticas atuais. De acordo com as ideias desse autor sobre a formação de professores, é incorreto afirmar que:

Para Perrenoud (1999), na avaliação pode permear duas lógicas: a que está a serviço da seleção ou a que está a serviço da aprendizagem. Analise as seguintes afirmativas sobre essas lógicas da avaliação e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O êxito ou fracasso escolar é controlado pelas hierarquias de excelência. ( ) Existe uma ruptura total entre a avaliação tradicional e a avaliação formativa. ( ) A avaliação formativa e a pedagogia diferenciada enfrentam obstáculos, como o efetivo da turma, sobrecarga dos programas e concepções dos meios de ensino e das didáticas. ( ) Toda interação colabora para a regulação das aprendizagens independente do seu ojetivo.
Assinale a sequência CORRETA.