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FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1
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Q4253083

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253083 Pedagogia

Na Educação Infantil a prática pedagógica considera que as experiências vividas pelas crianças devem favorecer seu desenvolvimento integral, respeitando suas características e potencialidades. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O planejamento das experiências educativas deve assegurar a progressão destas experiências em consonância com as competências esperadas para a etapa seguinte da Educação Básica.

A organização das práticas pedagógicas deve articular ações de cuidado e educação, reconhecendo ambas como dimensões indissociáveis do trabalho desenvolvido com as crianças.

As situações de cuidado constituem responsabilidade prioritária dos profissionais de apoio, cabendo ao professor o desenvolvimento das atividades pedagógicas.

A rotina da Educação Infantil deve organizar momentos distintos para o cuidar e para o educar, assegurando objetivos específicos para cada dimensão.

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Q4253085

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253085 Pedagogia

No trabalho desenvolvido com crianças pequenas, o acompanhamento das aprendizagens deve produzir informações que contribuam para a continuidade do processo educativo. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O acompanhamento das aprendizagens tem por finalidade verificar o desempenho das crianças em relação aos objetivos previstos para cada faixa etária.

A documentação das aprendizagens destina-se prioritariamente à elaboração de relatórios classificatórios encaminhados às famílias ao final do período letivo.

O registro do desenvolvimento infantil deve subsidiar o planejamento das experiências educativas, respeitando as características e os percursos individuais das crianças.

A avaliação na Educação Infantil organiza-se pela atribuição de conceitos que evidenciam a evolução das crianças durante o ano escolar.

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Q4253086

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Educação Infantil ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253086 Pedagogia

No atendimento às crianças na Educação Infantil, a organização das práticas pedagógicas deve assegurar condições que favoreçam a participação de todas as crianças nas experiências propostas. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A inclusão escolar pressupõe a adaptação das crianças às práticas pedagógicas previamente estabelecidas pela instituição.

A participação das crianças nas experiências educativas depende da existência de diagnóstico clínico que fundamente adaptações pedagógicas.

A organização das práticas pedagógicas deve identificar e eliminar barreiras que dificultem o acesso, a participação e a aprendizagem das crianças.

A oferta de atendimento especializado substitui as adaptações necessárias nas práticas desenvolvidas pelo professor da turma.

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Q4253087

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Educação Infantil ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253087 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil fundamenta-se em princípios que orientam tanto a seleção das experiências oferecidas às crianças quanto a atuação docente. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O currículo organiza-se a partir das experiências e dos conhecimentos das crianças, articulando-os ao patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico.

A definição das experiências educativas deve priorizar conteúdos sistematizados, organizados segundo a lógica das disciplinas escolares.

A organização curricular deve assegurar a antecipação das habilidades previstas para o Ensino Fundamental, respeitando o ritmo de desenvolvimento de cada criança.

O currículo constitui instrumento de organização administrativa da instituição, cabendo às práticas pedagógicas definir os conhecimentos a serem desenvolvidos.

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Q4253088

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253088 Pedagogia

Ao longo da história da Educação Infantil brasileira, as instituições destinadas ao atendimento da infância passaram por importantes transformações quanto à sua finalidade e organização. Considerando esse processo histórico, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A incorporação das creches aos sistemas de ensino ocorreu em razão da obrigatoriedade da matrícula das crianças de zero a três anos, estabelecida pela Constituição Federal de 1988.

A organização da Educação Infantil consolidou-se inicialmente como política educacional destinada à universalização da alfabetização, assumindo posteriormente funções relacionadas ao cuidado infantil.

A história da Educação Infantil caracteriza-se pela permanência de uma concepção pedagógica única, voltada ao desenvolvimento cognitivo das crianças, independentemente das transformações sociais ocorridas ao longo do tempo.

A consolidação da Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica representou a superação da concepção estritamente assistencialista, reconhecendo sua função educativa sem dissociá-la das ações de cuidado.

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Q4253089

Pedagogia Educação Infantil , Avaliação Educacional ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253089 Pedagogia

A legislação educacional brasileira estabelece que a avaliação na Educação Infantil possui características próprias, distintas das demais etapas da Educação Básica. De acordo com esse entendimento, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O acompanhamento do desenvolvimento infantil deve subsidiar o planejamento pedagógico, vedada sua utilização para fins de promoção, retenção ou classificação das crianças.

A avaliação das crianças deve considerar critérios previamente definidos pela instituição para verificar o alcance das aprendizagens essenciais de cada faixa etária.

Os registros avaliativos destinam-se à comparação do desenvolvimento das crianças ao longo da etapa, permitindo identificar diferentes níveis de desempenho.

A avaliação organiza-se mediante instrumentos diversificados, cuja finalidade principal consiste em verificar a prontidão da criança para o ingresso no Ensino Fundamental.

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Q4253090

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253090 Pedagogia

No âmbito da Educação Infantil, o brincar integra a proposta pedagógica porque

Alternativas

favorece momentos de recreação necessários entre as atividades de aprendizagem planejadas pelo professor.

constitui estratégia metodológica utilizada prioritariamente para introduzir conteúdos escolares previstos para o Ensino Fundamental.

representa linguagem própria da infância, por meio da qual as crianças exploram, interagem, imaginam, produzem significados e ampliam suas experiências.

possibilita ao professor observar aspectos do desenvolvimento infantil, constituindo sua principal finalidade no cotidiano da Educação Infantil.

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Q4253091

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Planejamento Educacional ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253091 Pedagogia

Na Educação Infantil, o planejamento pedagógico caracteriza-se por

Alternativas

estruturar o cotidiano educativo a partir de objetivos intencionalmente definidos, permanecendo aberto às necessidades, aos interesses e às experiências das crianças.

definir previamente todas as experiências que serão vividas pelas crianças, reduzindo alterações durante sua execução para assegurar unidade pedagógica.

organizar sequências de atividades orientadas pelos conteúdos curriculares que deverão ser consolidados antes do ingresso no Ensino Fundamental.

estabelecer procedimentos comuns para todas as turmas da instituição, independentemente das características dos grupos atendidos.

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Q4253092

Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253092 Pedagogia

Na organização da rotina da Educação Infantil, tempos, espaços e materiais constituem elementos da ação pedagógica. Considerando essa compreensão, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A organização dos ambientes deve favorecer a previsibilidade da rotina e a segurança das crianças, preservando a possibilidade de reorganizações decorrentes das experiências vividas pelo grupo.

A distribuição dos materiais deve observar critérios de acessibilidade e autonomia, sem comprometer a condução das experiências educativas planejadas pelo professor.

A utilização dos diferentes ambientes da instituição deve atender prioritariamente às finalidades pedagógicas definidas para cada momento da rotina, evitando dispersões decorrentes da livre circulação das crianças.

A organização dos tempos e dos espaços integra o planejamento pedagógico e deve favorecer múltiplas formas de interação, exploração e participação das crianças.

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Q4253094

Pedagogia Educação Infantil , Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados , Referencial Curricular para a Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253094 Pedagogia

No desenvolvimento da proposta pedagógica da Educação Infantil, diferentes registros são produzidos pelos professores ao longo do cotidiano. Considerando a finalidade pedagógica desses registros, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Constituem instrumentos de acompanhamento do percurso das crianças e subsidiam a reflexão e o replanejamento das práticas pedagógicas.

Têm como finalidade principal demonstrar o cumprimento das atividades previstas no planejamento anual da instituição.

Destinam-se prioritariamente à elaboração de pareceres descritivos, sintetizando o desenvolvimento apresentado pelas crianças ao final do período letivo.

Organizam evidências do desenvolvimento infantil para verificar o alcance das aprendizagens previstas para cada faixa etária.

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Q4253095

Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253095 Pedagogia

Ao analisar o planejamento desenvolvido por uma instituição de Educação Infantil, verificou-se que as experiências propostas às crianças eram periodicamente reavaliadas e reorganizadas a partir das observações realizadas pelos professores durante o cotidiano. Essa forma de organização evidencia uma concepção de prática pedagógica segundo a qual

Alternativas

o planejamento mantém seus objetivos previamente definidos, admitindo alterações metodológicas apenas quando as atividades inicialmente propostas não são executadas integralmente.

a ação pedagógica orienta-se por objetivos intencionalmente definidos, sendo continuamente qualificada pelas observações realizadas sobre as experiências e as necessidades das crianças.

a reorganização das experiências educativas depende da verificação de que a maioria das crianças não alcançou os resultados previstos para o período.

o planejamento deve preservar sua sequência original, utilizando os registros produzidos ao longo do processo exclusivamente para documentar o desenvolvimento das crianças.

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Q4253096

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253096 Pedagogia

Ao longo da história, diferentes concepções de infância influenciaram a organização das instituições destinadas às crianças pequenas e as práticas desenvolvidas nesses espaços. Considerando essa evolução histórica, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A evolução das concepções de infância consolidou a ideia de que o desenvolvimento infantil ocorre de forma homogênea, justificando a organização de práticas pedagógicas padronizadas para todas as crianças da mesma faixa etária.

O reconhecimento da especificidade da infância reforçou a função preparatória da Educação Infantil, orientando suas práticas para a antecipação sistemática das aprendizagens do Ensino Fundamental.

As mudanças históricas nas concepções de infância restringiram-se às formas de organização administrativa das instituições, permanecendo inalteradas as finalidades atribuídas à Educação Infantil.

A compreensão contemporânea da infância reconhece a criança como sujeito de direitos e participante ativa de seu processo de desenvolvimento e das experiências educativas vivenciadas na Educação Infantil.

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Q4253097

Pedagogia Políticas Educacionais , Educação Infantil ,

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253097 Pedagogia

No desenvolvimento do trabalho pedagógico na Educação Infantil, a interação entre a instituição e as famílias constitui elemento importante para a promoção dos direitos das crianças. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A participação das famílias deve ocorrer prioritariamente nos momentos de avaliação institucional, preservando a autonomia da escola na definição das práticas pedagógicas.

A relação entre instituição e família pressupõe compartilhamento de responsabilidades na educação das crianças, respeitando as atribuições específicas de cada contexto educativo, sem transferência recíproca de funções.

A definição das experiências educativas deve refletir prioritariamente as expectativas apresentadas pelas famílias, assegurando a adequação do currículo às demandas da comunidade.

A colaboração entre instituição e família caracteriza-se como estratégia complementar ao processo educativo, sendo recomendável apenas quando identificadas dificuldades no desenvolvimento da criança.

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Respostas

1: B

2: C

3: C

4: A

5: D

6: A

7: C

8: A

9: D

10: A

11: B

12: D

13: B