Em um projeto social de promoção da saúde desenvolvido na comunidade, o educador físico organiza diferentes modalidades de atividades físicas para crianças, adolescentes, adultos e idosos, incluindo corridas recreativas, circuitos funcionais e caminhadas orientadas. Para adequar a intensidade, a duração dos exercícios e o tempo de recuperação de acordo com os objetivos e as características dos participantes, é fundamental compreender os sistemas de fornecimento de energia utilizados pelo organismo em diferentes esforços físicos. Com base nos princípios da fisiologia do exercício, particularmente da bioenergética, assinale a alternativa correta. 

Os movimentos observáveis podem ser classificados em categorias funcionais de acordo com seu propósito ao longo de todas as fases do desenvolvimento motor (Gallahue, Ozmun e Goodway, 2013). O conhecimento dessas categorias auxilia o educador físico no planejamento de atividades adequadas às diferentes habilidades motoras e etapas do desenvolvimento. Com base nessa classificação, assinale a alternativa correta. 

Durante as ações de promoção da saúde e incentivo ao esporte e ao lazer em uma comunidade atendida pela Estratégia Saúde da Família (ESF), o educador físico organiza um torneio recreativo de voleibol envolvendo adolescentes, adultos e idosos. Para garantir a segurança dos participantes, a equidade da competição e o cumprimento das normas da modalidade, é fundamental conhecer as regras oficiais de voleibol da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Com base nas Regras Oficiais de Voleibol 2025–2028 (FIVB, 2025), assinale a alternativa correta. 

O American College of Sports Medicine (ACSM), na 3ª edição de seu Manual (ACSM, 2011), define um dos componentes da aptidão física relacionada à saúde como “a capacidade de realizar atividades que exigem altos níveis de força muscular”. Que componente é esse? 

Considere uma situação em que o educador físico, atuando em ações de promoção da saúde e práticas corporais junto à comunidade, tenha acesso a informações pessoais e registros dos usuários atendidos. Diante da responsabilidade ética envolvida no tratamento dessas informações e na relação profissional estabelecida com os beneficiários, é fundamental conhecer as normas previstas no Código de Ética dos Profissionais de Educação Física. Nesse sentido, são responsabilidades e deveres do Profissional de Educação Física:


I. Guardar sigilo sobre fato ou informação de que tiver conhecimento em decorrência do exercício da profissão, admitindo-se a exceção somente por determinação judicial ou quando o fato for imprescindível como única forma de defesa perante o Tribunal de Ética do Sistema CONFEF/CREFs.
II. Zelar pelo prestígio da profissão e pela dignidade profissional.
III. Manter o beneficiário informado sobre eventuais circunstâncias adversas que possam influenciar o desenvolvimento do trabalho que lhe será prestado.

Quais estão corretas?