Questões de Concurso Público IFC-SC 2026 para Professor EBTT - Matemática
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Considere que a e b são dois números inteiros positivos tais que
mdc(a, b) = 12 e
mmc(a, b) = 360
Considere ainda que 40 < a < b e que nenhum dos números é múltiplo do outro. Nessas condições, qual é o valor de a + b?
Considerando a função real
f(x) = 2 + 3 (x−1)
e sendo g:A → ℝ a função real inversa de f, analise as assertivas a seguir:
I. A imagem da função f é o conjunto A.
II. g(11/3) = log35.
III. Se f(h(x)) = 2 + 3x para alguma função real h, então h(1/9) = 1.
IV. O gráfico da função g intercepta o eixo x no ponto (1,0).
Quais estão corretas?
A figura abaixo ilustra o gráfico da função y = f(x):

Com base nas informações desse gráfico, assinale a alternativa cuja figura melhor representa o gráfico da função g(x)= f(1 – x).
Em um laboratório de pesquisa, três reservatórios, R1, R2 e R3, contêm volumes distintos de uma solução aquosa de um composto X. As concentrações iniciais de X (em massa/volume) em cada reservatório são, respectivamente:
C1 = 10%, C2 = 20%, C3 = 30%
Além disso, sabe-se que:
- A soma dos volumes dos três reservatórios é de 50 litros.
- O volume de R1 é igual a 2/3 da soma dos volumes de R2 e R3.
- O volume de R2 é 2 litros maior que o volume de R1.
Se todo o conteúdo dos três reservatórios for misturado em um único recipiente, qual será a concentração final do composto X?
Duas empresas de logística iniciaram, no mesmo dia, programas de expansão de suas frotas da seguinte forma:
- A empresa A começou com 8 veículos e passará a adquirir 4 novos veículos por mês.
- A empresa B começou com 17 veículos e passará a adquirir 2 novos veículos por mês.
Considere que SA é o total acumulado de veículos adquiridos pela empresa A após n meses e SB é o total acumulado de veículos adquiridos pela empresa B no mesmo período. Sabendo que, após esse período (n meses), o número total de veículos acumulados nas duas empresas é o mesmo, o número n que representa o período é um:
Considere as matrizes abaixo

e XT a matriz transposta de x. Assinale a alternativa que apresenta a representação gráfica do conjunto de pontos (x, y) do plano cartesiano que satisfazem a equação matricial abaixo:

Uma pirâmide reta de base hexagonal regular possui volume V e altura H e é seccionada por um plano paralelo ao plano da base, de modo que a distância entre o vértice da pirâmide e o plano de secção é
h= 1/2 H
Essa secção determina uma pirâmide menor, semelhante à original, e um tronco de pirâmide. Sendo assim, qual é o volume do tronco de pirâmide formado em função de V?
De quantas maneiras podem ser escolhidos 4 números naturais distintos do conjunto {1, 2, 3, ..., 15} de modo que as condições abaixo sejam satisfeitas simultaneamente?
- A soma dos quatro números escolhidos seja um múltiplo de 4.
- Exatamente dois dos números escolhidos sejam consecutivos.
- A média aritmética dos quatro números seja um número inteiro primo.
Analise as assertivas a seguir sobre as diagonais de um quadrilátero:
I. Se as diagonais de um quadrilátero são congruentes, então ele é necessariamente um retângulo.
II. Se as diagonais de um quadrilátero são perpendiculares, então ele é um losango.
III. Se as diagonais de um quadrilátero são bissetrizes dos seus ângulos internos, então ele é um losango.
IV. Se as diagonais de um quadrilátero são perpendiculares e congruentes, então ele é necessariamente um quadrado.
Quais estão corretas?
Considerando que x > 0, assinale a alternativa correta a respeito da função real abaixo:
f(x) = x2 inx
Qual é o valor de A em unidades de área? Um grupo de estudantes de uma escola técnica, inspirado por uma atividade de modelagem matemática, decidiu analisar o consumo de energia elétrica de uma pequena oficina de marcenaria da comunidade local. Eles observaram que o custo total mensal da conta de luz (C) é composto por uma taxa fixa de iluminação pública e impostos, no valor de R$ 45,00, somada ao custo do consumo variável de energia, que é de R$ 0,80 por quilowatt-hora (kWh) consumido. Com base em uma perspectiva que destaca a modelagem como ferramenta de aproximação entre a Matemática e o cotidiano, analise as assertivas a seguir:
I. A situação descrita pode ser modelada por uma função afim do tipo C(x) = 0,80x + 45, onde x representa a quantidade de kWh consumidos no mês.
II. O coeficiente angular da função (0,80) representa o custo fixo mensal, enquanto o coeficiente linear (45) representa o valor variável por unidade de consumo.
III. Na perspectiva da modelagem matemática, a resolução de problemas ocorre quando os alunos interpretam o modelo matemático C(x) para prever, por exemplo, o custo da conta caso a oficina consuma 200 kWh em um mês de alta produção.
IV. A construção desse modelo exemplifica a aproximação dos conteúdos ao cotidiano, pois transforma uma situação real (conta de luz) em um objeto de estudo matemático formal.
Quais estão corretas?
Um técnico em Agropecuária, ao analisar um experimento de cultivo de milho, determinou que a produtividade de grãos Y (em kg/ha) em função da dose de nitrogênio x (em kg/ha) aplicada em cobertura pode ser modelada pela seguinte função quadrática:
Y(x) = −0,4x 2 + 80x + 5.000
Considere as seguintes informações de mercado:
- O preço de venda do milho é de R$ 1,20 por kg.
- O custo do fertilizante nitrogenado é de R$ 6,00 por kg de nitrogênio.
- Os demais custos fixos de produção não dependem da dose de nitrogênio.
O lucro líquido adicional L(x) obtido pela adubação nitrogenada é dado pela diferença entre a receita bruta gerada pela produtividade e o custo total do fertilizante aplicado. Com base na análise de otimização matemática, a dose de nitrogênio que proporciona a Máxima Eficiência Econômica (MEE), ou seja, o maior lucro líquido para o produtor, é de:
é correto afirmar que elas