Os gestos cotidianos permitem ao bebê desenvolver-se de forma saudável. Segundo Takatori, M. et al. (2004), são os gestos cotidianos que fazem com que o bebê tenha noção de continuidade, onde ele tem a ilusão de poder controlar o mundo, representado pela mãe. São gestos responsáveis por essa continuidade cotidiana, EXCETO: 

Uma criança saiu do hospital diferente de como era ao entrar. Antes, era feliz e confiante. Depois da internação, tornou-se taciturna, desconfiada, inibida e embotada. A menina, de apenas 2 anos, foi levada ao hospital enquanto dormia e, após a internação, ficou sem contato com a mãe. Essa situação, embora necessária, acabou gerando na criança um(a): 

Ao explicar a relação da criança com o mundo, Winnicott (1982) descreve três estágios de desenvolvimento dessa percepção:

I. A criança vive a experiência de estar no mundo subjetivamente, percebendo o ambiente e os braços da mãe como únicos.
II. Quando o bebê, se movimenta e bate com o braço, o cotovelo ou o joelho em algo, descobre o meio ambiente, porém não se surpreende.
III. A mãe (ou cuidador) carrega o bebê, mas também atende à campainha que toca. Nesse momento, o espaço se amplia e o bebê se surpreende.
IV. Um bebê situado em um ambiente bom possui, desde o início, um sentido claro da existência do ambiente, representado pela mãe ou pelo cuidador.

Quais estão corretos?

Referente às atividades domésticas na infância, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Em todas as culturas humanas, as crianças recebem tarefas para auxiliar no desenvolvimento da vida independente e nas habilidades necessárias à idade adulta.
PORQUE
II. Tarefas domésticas são limitadas por diferenças culturais que informam as expectativas, atribuições e motivação para a sua participação.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.