Questões Prefeitura de Montenegro - RS 2025 para Professor Área II - Língua Portuguesa

Q3707236

Q3707236 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a estrutura argumentativa do texto, que parte da biologia evolutiva para abordar o comportamento social e o amor humano, assinale a alternativa que melhor sintetiza a tese central defendida pelo autor.

A

A principal conclusão do texto é que a Teoria da Evolução falha ao explicar o comportamento suicida das abelhas, sendo necessário recorrer a explicações filosóficas e mitológicas, como a da obra de Platão, para entender a dedicação à coletividade.

B

O comportamento mais altruísta, seja no sacrifício das abelhas operárias ou no cuidado familiar humano, é reinterpretado pelo autor como a expressão máxima do egoísmo dos genes, visto que a seleção natural prioriza o sucesso da replicação do DNA, utilizando os organismos vivos como veículos para maximizar o número de cópias dos genes, independentemente da máquina em que estejam.

C

O autor utiliza o exemplo dos insetos sociais apenas para ilustrar que a reprodução sexuada é mais eficiente quando os indivíduos se dedicam à coletividade do que quando se concentram na vida individual. Ele sugere que a moral e a empatia são os fatores que realmente impulsionam o sucesso da replicação genética em ambientes complexos.

D

O texto argumenta que a chave para o amor humano reside exclusivamente na metáfora de Aristófanes, que explica a "busca obsessiva pela cara-metade", descartando a replicação genética como fator relevante para o estabelecimento de laços duradouros.

E

A razão pela qual as abelhas operárias abrem mão da reprodução é que elas compartilham apenas 50% entre irmãs, o que as motiva a se reproduzirem, garantindo assim que a morte delas aumente as chances de que seus genes sejam passados adiante.

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Q3707237

Q3707237 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Ao introduzir a passagem de "O Banquete" que descreve a origem mítica da separação entre homem e mulher e a busca pela completude, o autor realiza uma estratégia argumentativa e discursiva específica. Assinale a alternativa que melhor descreve a relação estabelecida entre a explicação biológica (o gene egoísta) e o recurso mitológico, considerando o gênero textual, a distinção entre fato e opinião e o efeito de sentido pretendido.

A

A intenção do autor é utilizar o trecho de Platão, que pertence ao gênero da mitologia, como um recurso de argumentação por analogia metafórica. O autor reconhece que a mitologia “não tem validade científica", mas a emprega para ilustrar e explicar, simbolicamente, a "busca obsessiva pela cara-metade", oferecendo um contraponto cultural à explicação da replicação genética como base para a formação de laços humanos.

B

O recurso a Platão é empregado como um argumento de autoridade secundário, estabelecendo uma relação de causa e efeito com o comportamento dos insetos sociais, provando que a separação dos gêneros era inevitável para a passagem dos genes adiante.

C

O autor utiliza o mito de Zeus e a subsequente busca pela "cara-metade" para refutar completamente a ideia de que o amor possa ser reduzido à replicação genética, priorizando а opinião filosófica sobre o fato científico.

D

O trecho de "O Banquete" constitui a ideia principal do texto, servindo de base para a explicação do altruísmo dos insetos e da função do gene egoísta. A inclusão da mitologia visa confundir o leitor, subentendendo que todas as formas de busca por união (biológica ou romântica) são igualmente válidas no campo da ciência evolutiva.

E

A menção à mitologia platônica tem como principal efeito de sentido demonstrar que, como o amor existe mesmo que o sexo baste para a reprodução, a explicação biológica é insuficiente e deve ser substituída por narrativas que explicam a unidade humana.

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Q3707238

Q3707238 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

O autor insere, nos parágrafos finais do texto, uma referência ao mito apresentado na obra de Platão para abordar a origem da busca pela "cara-metade". Essa escolha discursiva, que insere uma narrativa mitológica em um texto predominantemente de divulgação científica e argumentação biológica, configura-se como um recurso estratégico. Qual alternativa melhor descreve o uso da intertextualidade com Platão no contexto da coerência e do gênero textual, considerando a situação comunicativa do texto?

A

É um exemplo de intertextualidade implícita que, ao recorrer à variação linguística culta, comprova a validade científica da união humana, rompendo a coerência estabelecida pela teoria do gene egoísta e substituindo o tipo textual argumentativo por um tipo textual narrativo.

B

Trata-se de intertextualidade explícita para fins puramente ornamentais, introduzindo um elemento do gênero mito que não possui função coesiva ou de sustentação, indicando que o autor se dirige a um público acadêmico que valoriza a filosofia em detrimento da biologia evolutiva.

C

Constitui um recurso intertextual explícito que, apesar de pertencer ao gênero mitológico (e ser negado como fato científico), mantém a coerência temática do texto, pois funciona como uma metáfora cultural para o amor romântico, auxiliando o autor a transpor a explicação biológica para a esfera dos sentimentos humanos.

D

A referência a Zeus e à punição dos humanos é um exemplo de variação linguística popular que estabelece um subentendido de que a biologia não explica o amor. Essa estratégia é empregada para garantir a coesão referencial entre a busca pela "cara-metade" e o comportamento reprodutivo dos insetos.

E

Trata-se de um caso de coesão por elipse, em que a ideia de egoísmo genético está oculta no mito da separação. A situação comunicativa impõe o uso desse mito como um argumento de autoridade filosófico para refutar a teoria do gene egoísta e defender que o altruísmo humano é a única forma de amor verdadeiro.

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Q3707239

Q3707239 Português

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A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir:

I. No trecho "[...] mas que o deixa mais apto a passar seus genes para a frente" (l. 11-12), о emprego da próclise (pronome antes do verbo) é uma exigência gramatical imposta pelo pronome relativo "que", que atua como fator de atração.
II. A regência nominal em "os maiores exemplos de dedicação à coletividade" (l. 03-04) exige o acento grave indicativo de crase.
III. No trecho "irmãs dessas espécies compartilham entre si 75% dos genes" (I. 23), se a frase fosse reescrita como "A maioria das irmãs [...]", o verbo "compartilhar" poderia ser flexionado no singular, para concordar com o núcleo do sujeito partitivo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3707240

Q3707240 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Sobre alguns termos e passagens retirados do texto, analise as assertivas a seguir:

I. O termo "egoísta", no contexto da biologia evolutiva apresentada, está relacionado ao sucesso da replicação do DNA.
II. Na frase "o deixa mais apto a passar seus genes para a frente", a palavra destacada poderia ser substituída por "inclinado" sem alterações significativas de sentido no trecho.
III. A expressão "em detrimento do interesse individual" significa que o interesse da coletividade está acima dos interesses do indivíduo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3707241

Q3707241 Português

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A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

No primeiro parágrafo do texto, ao introduzir o objeto de análise do altruísmo, o autor emprega uma sequência de pontuação específica: "E para entender o altruísmo temos de olhar para os campeões mundiais nessa categoria. Monges budistas? Não: insetos". Qual das análises a seguir melhor interpreta a função da pontuação nesse excerto e aa implicação de sentido que ela estabelece para a tese do texto?

A

O ponto de interrogação tem a função de solicitar uma resposta direta do leitor, e o uso subsequente do sinal de dois-pontos indica que a resposta anterior precisa ser imediatamente detalhada.

B

Os dois-pontos são usados para introduzir uma explicação ou paráfrase do termo "campeões mundiais". O ponto de interrogação, por sua vez, cria uma pausa para reflexão sobre a moral e a empatia.

C

O uso do ponto de interrogação sugere que o autor possui dúvida sobre a validade do altruísmo humano. Já os dois-pontos são utilizados para introduzir uma citação direta da teoria do gene egoísta.

D

A pontuação é empregada para dar ritmo de leitura, mas não altera o sentido fundamental. Os dois-pontos poderiam ser substituídos por uma vírgula, e o ponto de interrogação por um ponto-final, sem prejuízo da coerência.

E

O ponto de interrogação levanta uma expectativa implícita do público (monges budistas como exemplos tradicionais de altruísmo), enquanto o dois-pontos atua como um marcador discursivo que introduz o elemento de choque ou contraste ("insetos") que será o foco da argumentação biológica.

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Q3707242

Q3707242 Português

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A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a ortografia de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas.

A

Autoescola, pôr (preposição), interregional.

B

Super-homem, antirreligioso, juíz.

C

Subsolo, paranoico, assembleia.

D

Anti-social, heroico, vêem.

E

Pêla (verbo), superresistente, ideia.

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Q3707243

Q3707243 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

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Sobre alguns termos e passagens retirados do texto, analise as assertivas a seguir:

I. O substantivo "coletividade" é formado a partir do adjetivo "coletivo" pelo processo de derivação sufixal, sendo que o sufixo -idade é responsável por transformar a qualidade em um nome que designa estado ou qualidade.
II. No trecho "Acabou-se então a unidade e a felicidade humana" (I. 44-45), a рalavra sublinhada é um advérbio de tempo que, morfologicamente, é formada pelo processo de derivação prefixal.
III. O vocábulo "descendentes", ao se referir a "Uns" e "outros" (humanos originados do Sol e da Terra), é classificado no contexto como um adjetivo biforme.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3707244

Q3707244 Português

Analise a oração a seguir: "O aluno estudou bastante, _____________ não tenha alcançado a nota mínima para a aprovação". não tenha

Considerando as regras de coordenação e subordinação, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

pois

B

por isso que

C

de modo que

D

embora

E

que

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Q3707245

Q3707245 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra em que o número de letras NÃO equivale ao número de fonemas.

A

Gato.

B

Chuva.

C

Casa.

D

Tigre.

E

Mapa.

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Q3707266

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707266 Português

Texto associado

Para responder a questão, utilize o texto abaixo:

Professor, qual é o plural correto de ALUGUEL? ALUGUÉIS ou ALUGUERES?

Rafael S. - Curitiba

Prezado Rafael: o substantivo aluguel forma o plural esperado para os vocábulos que têm essa terminação: pastel, pastéis; papel, papéis; aluguel, aluguéis. Acontece que podemos usar também a forma clássica aluguer, que é a preferida no Português Europeu; aqui no Brasil, muitos advogados o fazem, ou porque são lusófilos, ou porque isso lhes dá a esperança de aparentar a erudição que não têm. Nesse caso, o plural é obviamente alugueres (como mulher, mulheres; clister, clisteres). A escolha é livre; o importante é não misturar uma forma com a outra: ou aluguel, aluguéis, ou aluguer, alugueres. Abraço. Moreno.

Fonte: https://sualingua.com.br/alugueis-ou-alugueres/

Qual das palavras abaixo NÃO apresenta o plural formado com a mesma terminação de "aluguer"?

A

gás.

B

ananás.

C

giz.

D

lilás.

E

lápis.

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Q3707267

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707267 Português

Texto associado

Para responder a questão, utilize o texto abaixo:

Professor, qual é o plural correto de ALUGUEL? ALUGUÉIS ou ALUGUERES?

Rafael S. - Curitiba

Prezado Rafael: o substantivo aluguel forma o plural esperado para os vocábulos que têm essa terminação: pastel, pastéis; papel, papéis; aluguel, aluguéis. Acontece que podemos usar também a forma clássica aluguer, que é a preferida no Português Europeu; aqui no Brasil, muitos advogados o fazem, ou porque são lusófilos, ou porque isso lhes dá a esperança de aparentar a erudição que não têm. Nesse caso, o plural é obviamente alugueres (como mulher, mulheres; clister, clisteres). A escolha é livre; o importante é não misturar uma forma com a outra: ou aluguel, aluguéis, ou aluguer, alugueres. Abraço. Moreno.

Fonte: https://sualingua.com.br/alugueis-ou-alugueres/

Assinale a alternativa que apresenta um sinônimo adequado para a palavra "preferida" (em negrito no texto anterior) sem causar alterações significativas ao sentido do trecho.

A

preterida.

B

predileta.

C

esquecida.

D

desvalido.

E

previsto.

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Q3707268

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707268 Português

Texto associado

Para responder a questão, utilize o texto abaixo:

Professor, qual é o plural correto de ALUGUEL? ALUGUÉIS ou ALUGUERES?

Rafael S. - Curitiba

Prezado Rafael: o substantivo aluguel forma o plural esperado para os vocábulos que têm essa terminação: pastel, pastéis; papel, papéis; aluguel, aluguéis. Acontece que podemos usar também a forma clássica aluguer, que é a preferida no Português Europeu; aqui no Brasil, muitos advogados o fazem, ou porque são lusófilos, ou porque isso lhes dá a esperança de aparentar a erudição que não têm. Nesse caso, o plural é obviamente alugueres (como mulher, mulheres; clister, clisteres). A escolha é livre; o importante é não misturar uma forma com a outra: ou aluguel, aluguéis, ou aluguer, alugueres. Abraço. Moreno.

Fonte: https://sualingua.com.br/alugueis-ou-alugueres/

Assinale a alternativa que indica quantas outras alterações seriam obrigatórias caso a expressão "muitos advogados" fosse substituída por "o advogado" no trecho a seguir:

"no Brasil, muitos advogados o fazem, ou porque são lusófilos, ou porque isso lhes dá a esperança de aparentar a erudição que não têm”.

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

E

6.

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Q3707269

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707269 Português

Considerando o poema a seguir, do poeta Sérgio Vaz, analise as assertivas a seguir:

Q34.png (200×240)

Fonte: https://www.facebook.com/poetasergio.vaz2/posts/adubar-a-terracom-n%C3% BAmero-e-letrasasas-epoemaspara-colher-1%C3%ADrioscravos-e-alfazem/3289853277760733/

I. O poema apresenta três estrofes: uma quintilha, uma quadra e um terceto.
II. O poema é todo construído com versos brancos.
III. O eu-lírico assemelha a educação ao cultivo e preparação da terra.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q3707270

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707270 Português

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as classes gramaticais das palavras sublinhadas nos versos a seguir:

Porque ensinar/ é regar a semente sem/ afogar a flor.

A

Conjunção - artigo - preposição.

B

Preposição - preposição - advérbio.

C

Conjunção - preposição - preposição.

D

Preposição - artigo - advérbio.

E

Conjunção - preposição - advérbio.

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Q3707272

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707272 Português

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os seguintes termos sintáticos às suas respectivas definições.

Coluna 1
1. Adjunto Adverbial.
2. Adjunto Adnominal.
3. Aposto.
4. Vocativo.

Coluna 2
( ) Termo que caracteriza ou determina os substantivos.
( ) Termo usado para interpelar a pessoa, o animal ou a coisa personificada a que nos dirigimos.
( ) Termo que exprime uma circunstância ou, em outras palavras, que modifica o sentido de um verbo, adjetivo ou advérbio.
( ) É uma palavra ou expressão que explica ou esclarece, desenvolve ou resume outro termo da oração.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1-2-4- 3.

B

1-3-2-4.

C

2-4-1- 3.

D

3-2-1-4.

E

4-1-3- 2.

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Q3707273

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707273 Português

Texto associado

Para responder a questão, utilize o trecho de texto abaixo, de Martha Medeiros.

Já desprezei vinho rosé, agora é com ele que brindo ______ primavera. Comia doce como se não houvesse amanhã, e o amanhã chegou fechando minha boca. Jurava que pessoas não tinham prazo de validade, mas o tempo passou e algumas estragaram. Me dedicava a prolongar amores, agora um instante mágico basta para me fascinar.

Rebatia o que meu pai dizia, hoje ______ escuto sem dar um ai. Meu irmão se tornou ainda mais necessário e os amigos, essenciais. Nem 250 mil seguidores substituem os meus 10 mais. Tinha um corpão e fugia de academia; hoje, por mais que treine, adeus barriga chapada. O chocolate ao leite foi trocado por 80% cacau. Me esforçava por bons resultados em equipe, mas quis o destino que eu fosse campeã no individual.

Fonte: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/09/sofriacom-a-ausencia-de-respostas-hoje-fiz-as-pazes-com-a-subjetividade-de-tudocmfr0w5yk025j013cf4lnjqdv.html

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho anterior.

A

à - o

B

à - lhe

C

à - lhes

D

a - lhe

E

a - o

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Q3707274

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707274 Português

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Para responder a questão, utilize o trecho de texto abaixo, de Martha Medeiros.

Já desprezei vinho rosé, agora é com ele que brindo ______ primavera. Comia doce como se não houvesse amanhã, e o amanhã chegou fechando minha boca. Jurava que pessoas não tinham prazo de validade, mas o tempo passou e algumas estragaram. Me dedicava a prolongar amores, agora um instante mágico basta para me fascinar.

Rebatia o que meu pai dizia, hoje ______ escuto sem dar um ai. Meu irmão se tornou ainda mais necessário e os amigos, essenciais. Nem 250 mil seguidores substituem os meus 10 mais. Tinha um corpão e fugia de academia; hoje, por mais que treine, adeus barriga chapada. O chocolate ao leite foi trocado por 80% cacau. Me esforçava por bons resultados em equipe, mas quis o destino que eu fosse campeã no individual.

Fonte: https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2025/09/sofriacom-a-ausencia-de-respostas-hoje-fiz-as-pazes-com-a-subjetividade-de-tudocmfr0w5yk025j013cf4lnjqdv.html

A locução conjuntiva "por mais que" (sublinhada e em negrito no segundo parágrafo do texto anterior) é ___________ e poderia ser substituída por __________ sem causar grandes alterações ao sentido do texto.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

condicional - dado que

B

causal - desde que

C

concessiva - ainda que

D

conformativa - consoante

E

consecutiva - ao passo que

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Q3707275

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |

Q3707275 Português

Considerando a estrofe a seguir, do poema Retrato, de Cecília Meireles, assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem empregada na construção do trecho sublinhado.

Q40.png (260×80)

A

Aliteração.

B

Metonímia.

C

Personificação.

D

Eufemismo.

E

Gradação.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Montenegro - RS 2025 para Professor Área II - Língua Portuguesa

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