Questões de Concurso Público Prefeitura de Rolante - RS 2023 para Professores de História
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581336
História
Sobre o desenvolvimento da cultura nas sociedades da Pré-História, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581337
História
“Depois do Direito Romano, o Código Civil é a maior fonte do Direito da Civilização
Cristã Ocidental Capitalista. Tendo a atuação direta de Napoleão, embora houvesse uma comissão de
quatro membros, o Código Civil traduzia concretamente os princípios da Declaração de Direitos do
Homem e do Cidadão” (Aquino, 2008). Sobre o tema apresentado no fragmento, analise as assertivas
abaixo:
I. O Código Napoleônico defendia a igualdade perante a Lei, desde que protegesse a fortuna adquirida, mantivesse e defendesse a propriedade privada.
II. O trabalho assalariado foi colocado em posição de inferioridade perante os patrões, defendendo a burguesia e impedindo que se fizessem coalizões operárias.
III. O divórcio foi mantido e os direitos individuais da mulher e do homem no casamento foram igualados. IV. Sob a alegação de que era imprescindível para explorar as colônias, restabeleceu a escravidão.
Quais estão corretas?
I. O Código Napoleônico defendia a igualdade perante a Lei, desde que protegesse a fortuna adquirida, mantivesse e defendesse a propriedade privada.
II. O trabalho assalariado foi colocado em posição de inferioridade perante os patrões, defendendo a burguesia e impedindo que se fizessem coalizões operárias.
III. O divórcio foi mantido e os direitos individuais da mulher e do homem no casamento foram igualados. IV. Sob a alegação de que era imprescindível para explorar as colônias, restabeleceu a escravidão.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581338
História
“A consciência histórica inclui a consciência da historicidade intrínseca a toda
existência humana, inserida no conjunto da cultura, das instituições e das ações das pessoas. A
historicidade é um pressuposto fundamental da condição existencial de todo ser humano” (Martins,
2019). A respeito da categorização das dimensões da consciência da história, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581339
História
A respeito dos períodos da História da Civilização Grega, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2.
Coluna 1
1. Homérico.
2. Arcaico.
3. Clássico.
4. Helenístico.
Coluna 2
( ) As comunidades ligadas pelo parentesco passaram a se unir sob o princípio da territorialidade ou da vizinhança, e as comunidades de vizinhança por sua vez, se uniram formando as pólis.
( ) Diante da fragilidade e dos antagonismos entre as camadas aristocrática e democrática, o Estado macedônico assume a hegemonia na Grécia, realizando a paz entre os Estados gregos e declarando guerra à Pérsia, inimigo comum de gregos e macedônicos.
( ) Estabeleceu-se uma diferenciação social a partir da riqueza, começou a destacar-se a aristocracia de nascimento, cujo poder se baseava na propriedade da terra.
( ) Período marcado por conflitos externos, internos e a constante busca pelo controle de poder na Grécia através da rivalidade entre a Confederação de Delos e a Liga do Peloponeso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Homérico.
2. Arcaico.
3. Clássico.
4. Helenístico.
Coluna 2
( ) As comunidades ligadas pelo parentesco passaram a se unir sob o princípio da territorialidade ou da vizinhança, e as comunidades de vizinhança por sua vez, se uniram formando as pólis.
( ) Diante da fragilidade e dos antagonismos entre as camadas aristocrática e democrática, o Estado macedônico assume a hegemonia na Grécia, realizando a paz entre os Estados gregos e declarando guerra à Pérsia, inimigo comum de gregos e macedônicos.
( ) Estabeleceu-se uma diferenciação social a partir da riqueza, começou a destacar-se a aristocracia de nascimento, cujo poder se baseava na propriedade da terra.
( ) Período marcado por conflitos externos, internos e a constante busca pelo controle de poder na Grécia através da rivalidade entre a Confederação de Delos e a Liga do Peloponeso.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581340
História
“A revolta estudantil de fins da década de 1960 foi a última arremetida da velha
revolução mundial. Foi revolucionária tanto no antigo sentido utópico de buscar uma inversão
permanente de valores, uma sociedade nova e perfeita, quanto no sentido operacional de procurar
realizá-la pela ação nas ruas e barricadas, pela bomba e pela emboscada na montanha. Foi global,
não só porque a ideologia da tradição revolucionária, de 1789 a 1917, era universal e internacionalista
— mesmo um movimento tão exclusivamente nacionalista quanto o _________ separatista basco,
produto típico da década de 1960, dizia ser em certo sentido marxista — mas porque, pela primeira
vez, o mundo, ou pelo menos o mundo em que viviam os ideólogos dos estudantes, era
verdadeiramente global” (Hobsbawm, 1995).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581341
História
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “existem livros, manuais
e apostilas de boa e de má qualidade. Todos precisam ser analisados e avaliados cuidadosamente
pelos professores”. Sobre os aspectos que devem ser considerados na avaliação dos livros didáticos
de História a serem utilizados em sala de aula, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581342
História
“A história das invasões liga-se à passagem do trono português à coroa espanhola
(...) Na medida em que havia um conflito aberto entre a Espanha e os Países Baixos, o relacionamento
entre Portugal e Holanda iria inevitavelmente mudar. Sobretudo, os holandeses não poderiam mais
continuar a exercer o papel predominante que tinham na comercialização do açúcar” (Fausto, 2006).
A respeito das invasões holandesas no Nordeste brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581343
História
A respeito do processo emancipatório das colônias espanholas na América, analise
as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O período de maturação ocorreu quando o ideal da independência lentamente se fortaleceu, sendo a rebelião de Tupac-Amaru, no Peru, seu marco inicial; ocorreram diversas tentativas emancipacionistas, destacando-se as do México e da Venezuela.
( ) Entre 1810 e 1816, os criollos conseguiram sucessos iniciais, porém vieram a fracassar; entre os diversos motivos para isso, podemos destacar as rivalidades pessoais, a falta de ligação entre os diversos focos insurrecionais e a cisão entre monarquistas e republicanos, além da falta de unidade social.
( ) Após a derrota de Napoleão, a Inglaterra passou a ter todas as suas atenções voltadas para a América, intervindo nos países recém-libertados, fornecendo armas e capitais aos rebeldes e dificultando a reação da Espanha.
( ) A extensão e o isolamento das terras americanas acabaram favorecendo os rebeldes, pois conheciam melhor o terreno, e, sendo derrotados numa região, ressurgiam fortalecidos em outras. Foi nessa fase que se evidenciou a ação de Simón Bolívar e José de San Martín.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O período de maturação ocorreu quando o ideal da independência lentamente se fortaleceu, sendo a rebelião de Tupac-Amaru, no Peru, seu marco inicial; ocorreram diversas tentativas emancipacionistas, destacando-se as do México e da Venezuela.
( ) Entre 1810 e 1816, os criollos conseguiram sucessos iniciais, porém vieram a fracassar; entre os diversos motivos para isso, podemos destacar as rivalidades pessoais, a falta de ligação entre os diversos focos insurrecionais e a cisão entre monarquistas e republicanos, além da falta de unidade social.
( ) Após a derrota de Napoleão, a Inglaterra passou a ter todas as suas atenções voltadas para a América, intervindo nos países recém-libertados, fornecendo armas e capitais aos rebeldes e dificultando a reação da Espanha.
( ) A extensão e o isolamento das terras americanas acabaram favorecendo os rebeldes, pois conheciam melhor o terreno, e, sendo derrotados numa região, ressurgiam fortalecidos em outras. Foi nessa fase que se evidenciou a ação de Simón Bolívar e José de San Martín.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581344
História
“A História (ou historiografia) é um dos poucos campos de saber cujo nome da própria
disciplina coincide diretamente com aquilo que ela estuda. A História estuda a história” (Barros, 2012).
Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. Pode ser compreendida como o vasto universo de realizações produzidas até hoje por todos os historiadores e autores de História, sendo nesse sentido, a “História escrita”.
II. Constituem realizações historiográficas os próprios sistemas conceituais desenvolvidos pelos historiadores, assim como as metodologias por eles criadas ou empregadas.
III. É entendida como os diversos paradigmas teóricos construídos coletivamente pelos historiadores, as hipóteses levantadas para abordar os diferentes objetos de estudo.
Quais estão corretas?
I. Pode ser compreendida como o vasto universo de realizações produzidas até hoje por todos os historiadores e autores de História, sendo nesse sentido, a “História escrita”.
II. Constituem realizações historiográficas os próprios sistemas conceituais desenvolvidos pelos historiadores, assim como as metodologias por eles criadas ou empregadas.
III. É entendida como os diversos paradigmas teóricos construídos coletivamente pelos historiadores, as hipóteses levantadas para abordar os diferentes objetos de estudo.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de História |
Q3581345
História
Sobre a Revolução Chinesa e os seus desdobramentos, analise as assertivas abaixo:
I. O Movimento Comunista Chinês, assim como todos os partidos comunistas europeus, estabeleceu-se sobre uma base operária, a massa camponesa era a minoria.
II. Durante a fase de transição (1949-1953), o regime foi híbrido: subsistiram formas capitalistas (pequenos comércios, propriedades privadas rurais e industriais) paralelamente à socialização progressiva dos meios de produção (nacionalização dos bancos e das empresas).
III. O Grande Salto para a Frente contribuiu para acelerar a marcha para o comunismo através do planejamento econômico. Para atingir os objetivos, criaram-se as Comunas Populares em substituição às cooperativas agrícolas, gerando os resultados e o crescimento previsto.
IV. A Revolução Cultural tinha como finalidade estimular ao máximo a produção e a participação das massas, e empreendeu-se a reeducação doutrinária tanto das massas quanto das instituições.
Quais estão INCORRETAS?
I. O Movimento Comunista Chinês, assim como todos os partidos comunistas europeus, estabeleceu-se sobre uma base operária, a massa camponesa era a minoria.
II. Durante a fase de transição (1949-1953), o regime foi híbrido: subsistiram formas capitalistas (pequenos comércios, propriedades privadas rurais e industriais) paralelamente à socialização progressiva dos meios de produção (nacionalização dos bancos e das empresas).
III. O Grande Salto para a Frente contribuiu para acelerar a marcha para o comunismo através do planejamento econômico. Para atingir os objetivos, criaram-se as Comunas Populares em substituição às cooperativas agrícolas, gerando os resultados e o crescimento previsto.
IV. A Revolução Cultural tinha como finalidade estimular ao máximo a produção e a participação das massas, e empreendeu-se a reeducação doutrinária tanto das massas quanto das instituições.
Quais estão INCORRETAS?
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