Questões de Concurso Público IF Farroupilha - RS 2023 para Professor EBTT - Educação Física

Considerando a obra Educação Física Progressista (1988), de Ghiraldelli Junior, quais são as cinco principais tendências da área ao longo do século XX?

Conforme exposto por Taffarel, no texto Perspectivas pedagógicas em Educação Física (1997), há o entendimento de que existem distintas concepções no conjunto da educação física brasileira, que se desdobram em variadas abordagens. Nesse contexto, a autora apresenta um rol de concepções divididas em dois campos: 1. concepções não propositivas e 2. concepções propositivas. O segundo campo se subdivide em: 2.1 não sistematizadas e 2.2 sistematizadas. Considerando o ponto 2.2, das concepções propositivas sistematizadas, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem que NÃO se encontra nesse grupo.

Na história da educação física brasileira, é possível acompanhar seu desenvolvimento por um conjunto de políticas públicas, fruto das reformas educacionais implementadas no país. Nesse amplo e profundo processo histórico, houve uma reforma que, em 1854, legislou sobre a inserção da área na escola no Município da Côrte, por meio do seguinte texto: “Approva o Regulamento para a reforma do ensino primario e secundario do Municipio da Côrte” e estipula que “Farão os alumnos exercicios gymnasticos, debaixo da direcção de hum mestre especial”. A legislação em questão introduziu a reforma que ficou conhecida como Reforma: 

Sobre a história da educação física brasileira, que se entrelaça com a da ginástica, assinale a alternativa que representa os métodos ginásticos que mais influenciaram a área ao longo do século XX.