Questões de Concurso Público Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR 2022 para Professor de Educação Infantil - Nível I

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Q1952168
Raciocínio Lógico Problemas Lógicos ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q1952168 Raciocínio Lógico
Assinale a alternativa que apresenta uma relação arbitrária entre os objetos descritos.
Alternativas
Q1952169
Raciocínio Lógico Fundamentos de Lógica , Tabelas-Verdade ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q1952169 Raciocínio Lógico
Considere o conectivo da conjunção, do condicional e da negação, e determine o valor lógico (verdadeiro/falso) que completa a tabela verdade da fórmula proposicional:

Imagem associada para resolução da questão

A alternativa que apresenta sequência correta, de cima para baixo, dos respectivos valores lógicos que estão indefinidos na terceira, quarta e quinta coluna da tabela verdade da fórmula (P → Q) ∧¬P é:
Alternativas
Q1952170
Raciocínio Lógico Equivalência Lógica e Negação de Proposições , Equivalências - Proposições Logicamente Equivalentes ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q1952170 Raciocínio Lógico
A equivalência da Lei de Morgan é descrita como ¬(P ∨ Q) ⇔ (¬P ∧ ¬Q). Assim, Carolina não é professora e ciclista é equivalente a negação da sentença da alternativa:
Alternativas
Q1952171
Raciocínio Lógico Fundamentos de Lógica , Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q1952171 Raciocínio Lógico
Um número natural é considerado par quando a sua divisão inteira por dois tem resto igual a zero. Assim, analise a seguinte proposição composta: “___ é número par, contudo ___ não é número par”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q1952172
Raciocínio Lógico Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras ,
Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q1952172 Raciocínio Lógico
O próximo elemento da sequência: abc, abccba, abccbaabc, abccbaabccba é:
Alternativas
Respostas
16: B
17: E
18: C
19: E
20: A
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