Questões de Concurso Público Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS 2019 para Especialista em Educação – Orientador Pedagógico

A avaliação formativa, cuja função é medir o que foi aprendido pelo aluno em um determinado período.

A avaliação somativa, que utiliza o feedback para o aluno, no sentido de mostrar as suas fraquezas e deficiências de aprendizagem.

A avaliação formativa, englobando todas as atividades desenvolvidas pelo professor e pelo aluno, com o objetivo de fornecer informações para um feedback que irá reorganizar o trabalho pedagógico.

A autoavaliação, que é um componente importante da avaliação somativa.

A avaliação classificatória como uma das manifestações da avaliação formativa na escola.

Os métodos individualizados têm como finalidade, em primeiro lugar, atender às escolhas e convicções do professor.

O princípio da direção é considerado um princípio didático de referência dos métodos e técnicas de ensino que recomenda ao professor, entre outras coisas, o planejamento e o enfoque de questões essenciais do conteúdo, mas sempre se detendo nas questões consideradas periféricas.

A avaliação, uma das etapas do método, é realizada sobre o contexto, os processos e sobre o desempenho e a participação do professor e dos alunos observando, também, a garantia da aprendizagem do conhecimento.

Em relação às atividades escolhidas, é necessário ter clareza que elas não devem ser comuns e aplicáveis a diferentes métodos.

O estudo dirigido é uma técnica do método individualizado em que o professor, além de orientar as etapas, também deve supervisioná-las, para que possa determinar a necessidade ou não da continuidade ou reinício delas.