Questões de Concurso Público Prefeitura de São Leopoldo - RS 2016 para Professor de Matemática
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Leopoldo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Matemática
|
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Português |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Libras |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Sociologia |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Física |
Q1760973
Pedagogia
Segundo Libâneo, proporcionar
a todas as crianças e jovens o acesso e a
permanência na escola básica, provendo-lhes
uma sólida e duradoura formação cultural e
científica, é dever da sociedade e do poder
público. Portanto, a _____________________
é um dos requisitos fundamentais para o
processo de ____________________ da
sociedade.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Leopoldo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Matemática
|
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Português |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Libras |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Sociologia |
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Física |
Q1760978
Pedagogia
De acordo com Libâneo, a
formação profissional do professor em vista de
sua prática específica supõe, assim, a
articulação entre teoria/metodologia. Analise as
seguintes assertivas sobre os requisitos
indispensáveis para um trabalho docente eficaz:
I. Conhecimento da prática de vida dos alunos em termos de suas experiências sociais concretas. II. Conhecimento dos processos psicológicos envolvidos na aprendizagem, tais como: processos cognitivos, afetividade, entre outros. III. Domínio dos conteúdos das matérias e metodologias de transmissão/assimilação. IV. Seleção de conteúdos representativos do saber cultural e científico em termos de valor formativo, significância e utilidade.
Quais estão corretas?
I. Conhecimento da prática de vida dos alunos em termos de suas experiências sociais concretas. II. Conhecimento dos processos psicológicos envolvidos na aprendizagem, tais como: processos cognitivos, afetividade, entre outros. III. Domínio dos conteúdos das matérias e metodologias de transmissão/assimilação. IV. Seleção de conteúdos representativos do saber cultural e científico em termos de valor formativo, significância e utilidade.
Quais estão corretas?