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FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil
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Q1760949

Português Crase , Problemas da língua culta , Há-a ,

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS Provas: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Libras | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Sociologia | FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Física |

Q1760949 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta prova.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 01, 06 e 10.

Alternativas

à – há – a

a – a – a

à – a – há

à – à – à

a – há – a

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Q1760950

Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,

Q1760950 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta prova.

Nas lacunas tracejadas das linhas 04 e 05 havia, respectivamente, um conectivo com valor de causa e um com valor de oposição; logo, as seguintes alternativas podem preencher, correta e respectivamente, tais lacunas, EXCETO:

Alternativas

já que – contudo

por isso – portanto

haja vista que – todavia

porque – entretanto

porquanto – porém

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Q1760951

Português Funções morfossintáticas da palavra COMO ,

Q1760951 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta prova.

O sentido de Como (l. 08) é semelhante ao que aparece em:

Alternativas

Ele agiu como se fosse o fim do mundo.

Como disse o professor, as anotações devem ser entregues amanhã.

Como uma pessoa tranquila, ele entrou no recinto e esperou ser atendido.

Como estava ficando tarde, terminamos a reunião de estudos.

Eu não sei como ela conseguiu terminar a maratona.

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Q1760952

Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,

Q1760952 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta prova.

Se, no período a seguir, retirado do texto, o termo sublinhado fosse passado para o plural, quantas outras palavras deveriam ser obrigatoriamente flexionadas, para se manter a concordância?
Aquele idoso que nunca frequentou o banco escolar, por exemplo, poderá fazê-lo hoje através de grupos específicos, criados para esse fim.

Alternativas

Seis.

Cinco.

Quatro.

Três.

Dois.

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Q1760953

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Morfologia - Pronomes , Pronomes pessoais retos , Pronomes relativos , Pronomes pessoais oblíquos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Q1760953 Português

Texto associado

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

Fonte: http://www.webartigos.com/artigos/educacao-x-terceira-idade/32199/–Texto adaptado especialmente para esta prova.

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas seguintes assertivas sobre elementos de referência no texto.
( ) lo (l.13) refere-se a frequentou (l. 13). ( ) Ela (l. 23) refere-se à educação informal (l. 19). ( ) cujo (l. 26) refere-se a objetos (l. 25). ( ) nele (l. 36) refere-se a mundo novo (l. 35).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

V – V – V – V.

V – V – F – F.

V – F – F – V.

F – F – V – F.

F – V – F – V.

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Respostas

1: A

2: B

3: D

4: D

5: A

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