Em relação à função política e social da educação infantil, assinale o que não é pertinente às ações educativas no atendimento de crianças.

Leia as assertivas acerca do currículo como expressão de linguagens, práticas sociais e culturais infantis e assinale a alternativa correta.

I. O currículo acontece na participação das crianças nos processos educacionais, que envolvem os momentos de cuidado físico, a hora de contar e ouvir histórias, as brincadeiras no pátio ou na sala, a hora de cantar e de garatujar.
II. O professor observa e compreende, na ação, o pensamento se configurando, e ele se restringe a transmitir uma informação, sem desafiar a criança a continuar pensando.

Marque a alternativa que corresponde a uma afirmação correta a respeito da literatura na educação da criança de 0 a 5 anos.

Analise as assertivas sobre contribuições aos estudos do desenvolvimento infantil e marque a alternativa correta.

I. Descreve os estágios do desenvolvimento mental: impulsivo-emocional; sensório-motor e projetivo; personalismo; categorial; predominância funcional.
II. Explica os estágios do desenvolvimento cognitivo: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto; operatório formal.

A respeito das concepções de educação infantil, analise as assertivas acerca do educar e do cuidar e assinale a alternativa correta.

I. A desarticulação da educação e do cuidado na educação infantil caracterizam-se como um processo histórico que visou garantir, enquanto afirmação conceitual, um lugar para além da guarda e assistência social.
II. A intenção foi demarcar o caráter educativo, legalmente legitimado pela Constituição de 1988, o qual consolidou a importância social e política da educação infantil, ao determinar o caráter educativo das instituições voltadas para a atenção às crianças de zero a seis anos e onze meses.

Analise as assertivas acerca do papel do professor, segundo a BNCC, e assinale a alternativa correta.

I. No eixo da prática, o professor deve planejar as ações de ensino que resultem na aprendizagem efetiva, saber criar e gerir ambientes de aprendizagem, ter plenas condições de avaliar a aprendizagem e o ensino, e conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, competências e habilidades previstas no currículo.
II. Quanto ao engajamento, é necessário que o professor se comprometa com seu próprio desenvolvimento profissional, com a aprendizagem dos estudantes e com o princípio de que nem todos são capazes de aprender.

Aponte a alternativa que não condiz com os pressupostos da avaliação na educação infantil.

Leia as assertivas sobre a inclusão na educação infantil, julgue a relação entre elas e assinale a alternativa correta.

I. O compromisso legal e político dos processos de inclusão das crianças com necessidades especiais, hospitalizadas, em risco social ou vítimas de violência, exigem atenção especial dos educadores.
II. Contudo, elas não se diferenciam dos processos de inclusão das demais crianças, pois todas merecem ter suas singularidades preservadas e compreendidas, assim como serem desafiadas a estabelecerem novas relações.

Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente o conceito acerca do brincar como eixo dinamizador do currículo.
O brincar envolve as ideias de brincadeira e brinquedo, sendo que o __________ consiste no ato em si, ou seja, é a ação propriamente dita; a brincadeira é a situação criada a partir da ação de brincar; e o __________ representa o objeto usado para brincar.

Marque a alternativa que corresponde a uma afirmação correta sobre o planejamento dos espaços interativos de aprendizagem na educação infantil.