Questões de Concurso Público Prefeitura de Guamaré - RN 2024 para Professor de Educação Infantil - Pedagogo
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor de Educação Infantil - Pedagogo |
Q2393723
Pedagogia
Considerando o caráter institucional e educacional, as creches e pré-escolas constituem-se em
estabelecimentos educacionais que vinculam, no processo educativo, as concepções do
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor de Educação Infantil - Pedagogo |
Q2393737
Pedagogia
Alfabetização e letramento são processos relevantes para o aprendizado da língua escrita e o
desenvolvimento de crianças. Ao mesmo tempo em que ocorrem a alfabetização e o letramento, há
especialmente três tipos de desenvolvimento que se dão em paralelo:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor de Educação Infantil - Pedagogo |
Q2393738
Pedagogia
No contexto atual, considerando os novos paradigmas de educação com vistas ao desenvolvimento
integral do sujeito, o processo de alfabetização e letramento é entendido como
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor de Educação Infantil - Pedagogo |
Q2393739
Pedagogia
Com relação à alfabetização e ao letramento na educação infantil, é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Guamaré - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Professor de Educação Infantil - Pedagogo |
Q2393740
Pedagogia
Ao se observar o desenvolvimento da criança e sua reação frente a situações de conflito, deve-se
considerar a forma como a criança integra suas experiências às suas interpretações e representações de
mundo. Nesse sentido, alguns aspectos do desenvolvimento socioafetivos podem ser desenvolvidos em
atividades que envolvem o jogo e o brincar. Sendo assim, alguns aspectos socioafetivos referenciados
são: