A abordagem da saúde renovada pode ser desenvolvida no contexto escolar por meio de programas,
projetos e nas aulas de Educação Física. Guedes e Guedes (1996) afirmam que essa abordagem tem a
proposição de auxiliar na tentativa de reverter a elevada incidência de distúrbios orgânicos associados a
falta de atividade física. O empenho em práticas educacionais para a saúde pode exercer significativas
influências ao abordar os diversos aspectos nos quais os indivíduos estão envolvidos. Sobre as aulas de
Educação Física é correto afirmar: