O esporte, como prática social e educacional, projeta-se numa dimensão complexa de fenômenos. Por
isso, deve ser analisado nos seus variados aspectos, principalmente no âmbito escolar, pelo seu fator
educacional e influenciador no comportamento de nossos alunos. Assim, para determinar a forma em que
deve ser abordado pedagogicamente, o esporte “da” escola deve ser pensado em detrimento do esporte
“na” escola.
Neste sentido, é correto inferir que no esporte “da” escola,