Questões de Concurso Público Prefeitura de General Sampaio - CE 2024 para Professor PEB - Educação Física
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076846
Educação Física
Analise as seguintes afirmativas sobre a História da
Educação Física e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F)
para as FALSAS.
( ) A prática da Educação Física na Grécia Antiga estava intrinsecamente ligada à preparação para a guerra, focando exclusivamente em habilidades de combate e estratégia militar.
( ) No Renascimento, a Educação Física começou a ser vista sob uma perspectiva mais holística, valorizando o desenvolvimento físico em harmonia com o intelectual, influenciado pelos ideais humanistas.
( ) Na Era Moderna, a ginástica alemã de Friedrich Ludwig Jahn introduziu a ideia de exercícios sistematizados com aparelhos, diferenciando-se significativamente da ginástica sueca de Pehr Henrik Ling.
( ) No Brasil, a introdução formal da Educação Física nas escolas ocorreu no início do século XX, influenciada, principalmente, pelos modelos europeus de práticas físicas.
( ) Durante a década de 1970, a Educação Física brasileira foi fortemente influenciada pelo modelo soviético de treinamento esportivo, focando em alto rendimento e competições internacionais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A prática da Educação Física na Grécia Antiga estava intrinsecamente ligada à preparação para a guerra, focando exclusivamente em habilidades de combate e estratégia militar.
( ) No Renascimento, a Educação Física começou a ser vista sob uma perspectiva mais holística, valorizando o desenvolvimento físico em harmonia com o intelectual, influenciado pelos ideais humanistas.
( ) Na Era Moderna, a ginástica alemã de Friedrich Ludwig Jahn introduziu a ideia de exercícios sistematizados com aparelhos, diferenciando-se significativamente da ginástica sueca de Pehr Henrik Ling.
( ) No Brasil, a introdução formal da Educação Física nas escolas ocorreu no início do século XX, influenciada, principalmente, pelos modelos europeus de práticas físicas.
( ) Durante a década de 1970, a Educação Física brasileira foi fortemente influenciada pelo modelo soviético de treinamento esportivo, focando em alto rendimento e competições internacionais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076847
Educação Física
A função social da Educação Física e do Esporte na escola transcende a mera prática de atividades físicas, pois
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076848
Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino da Educação Física no Ensino Fundamental deve
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076849
Educação Física
Considere as seguintes afirmações sobre a Educação Física enquanto linguagem. A Educação Física, entendida como uma linguagem, implica que
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076850
Educação Física
Avalie a seguinte proposição sobre a concepção de Educação Física enquanto linguagem no contexto educacional e selecione a opção que complexifica essa visão. Entendendo a Educação Física como uma linguagem, é essencial reconhecer que
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076851
Educação Física
Em uma escola de Educação Infantil, o professor de educação física planeja suas aulas com o objetivo de alinhar as atividades ao desenvolvimento integral das crianças. Considerando os objetivos gerais e específicos da Educação Física para essa faixa etária, qual das seguintes opções melhor descreve a abordagem adequada para este contexto?
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076852
Educação Física
Analise as seguintes afirmações relacionadas às tendências e abordagens pedagógicas críticas da Educação Física Escolar e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) A abordagem crítico-superadora propõe a Educação Física como um instrumento para a reflexão crítica sobre a cultura corporal, visando à transformação social.
( ) A tendência tecnicista na Educação Física prioriza o desenvolvimento do pensamento crítico e a análise sociocultural dos esportes.
( ) Na abordagem construtivista-interacionista, o foco é na construção do conhecimento pelo aluno através da interação com o ambiente e o contexto social.
( ) A pedagogia do esporte, dentro das abordagens críticas, enfatiza, exclusivamente, o alto rendimento e a formação de atletas.
( ) Abordagens críticas na Educação Física frequentemente incorporam discussões sobre questões de gênero, etnia e inclusão social.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) A tendência tecnicista na Educação Física prioriza o desenvolvimento do pensamento crítico e a análise sociocultural dos esportes.
( ) Na abordagem construtivista-interacionista, o foco é na construção do conhecimento pelo aluno através da interação com o ambiente e o contexto social.
( ) A pedagogia do esporte, dentro das abordagens críticas, enfatiza, exclusivamente, o alto rendimento e a formação de atletas.
( ) Abordagens críticas na Educação Física frequentemente incorporam discussões sobre questões de gênero, etnia e inclusão social.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076853
Educação Física
Em uma aula de Educação Física, o professor observa que um aluno está enfrentando dificuldades para aprender um novo movimento em uma atividade esportiva. Considerando os princípios da aprendizagem motora, qual das seguintes estratégias facilita o processo de aprendizado desse aluno?
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076854
Educação Física
Relacione as fases do desenvolvimento infantil e do adolescente, coluna A, com as características do desenvolvimento associadas a cada fase, coluna B.
COLUNA A
I. Primeira Infância (0-2 anos).
II. Infância Tardia (7-12 anos).
III. Adolescência Inicial (13-16 anos).
IV. Pré-Escolar (3-6 anos).
V. Adolescência Tardia (17-19 anos).
COLUNA B
( ) Desenvolvimento de habilidades motoras refinadas como coordenação e equilíbrio; início da especialização em esportes.
( ) Aquisição de habilidades motoras básicas; melhor coordenação e equilíbrio; aumento da força e resistência.
( ) Desenvolvimento de movimentos mais complexos; melhora na precisão e na habilidade de planejar movimentos.
( ) Aprimoramento de habilidades motoras específicas; aumento da força muscular; aprofundamento da compreensão tática em esportes.
( ) Aquisição de controle postural e habilidades motoras rudimentares; exploração do ambiente através do movimento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
COLUNA A
I. Primeira Infância (0-2 anos).
II. Infância Tardia (7-12 anos).
III. Adolescência Inicial (13-16 anos).
IV. Pré-Escolar (3-6 anos).
V. Adolescência Tardia (17-19 anos).
COLUNA B
( ) Desenvolvimento de habilidades motoras refinadas como coordenação e equilíbrio; início da especialização em esportes.
( ) Aquisição de habilidades motoras básicas; melhor coordenação e equilíbrio; aumento da força e resistência.
( ) Desenvolvimento de movimentos mais complexos; melhora na precisão e na habilidade de planejar movimentos.
( ) Aprimoramento de habilidades motoras específicas; aumento da força muscular; aprofundamento da compreensão tática em esportes.
( ) Aquisição de controle postural e habilidades motoras rudimentares; exploração do ambiente através do movimento.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076855
Educação Física
Complete as seguintes lacunas na afirmação sobre a formação do profissional de educação física, considerando as competências políticas, pedagógicas, técnicas e científicas essenciais.
A formação do profissional de educação física requer um compromisso com a ________, capacitando-o a compreender e atuar criticamente na sociedade. Além disso, é fundamental desenvolver habilidades ________ para uma prática docente efetiva e reflexiva. No aspecto ________, o profissional deve possuir conhecimentos específicos e habilidades práticas em atividades físicas e esportes. Por fim, a competência ________ é essencial para a aplicação e avaliação crítica de conhecimentos teóricos e metodológicos na área.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
A formação do profissional de educação física requer um compromisso com a ________, capacitando-o a compreender e atuar criticamente na sociedade. Além disso, é fundamental desenvolver habilidades ________ para uma prática docente efetiva e reflexiva. No aspecto ________, o profissional deve possuir conhecimentos específicos e habilidades práticas em atividades físicas e esportes. Por fim, a competência ________ é essencial para a aplicação e avaliação crítica de conhecimentos teóricos e metodológicos na área.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076856
Educação Física
Em uma escola, um professor de Educação Física planeja desenvolver um projeto que aborde a cultura corporal de movimento de forma abrangente. Considerando a diversidade e a riqueza da cultura corporal de movimento, qual das seguintes propostas atinge este objetivo?
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076857
Educação Física
Analise as seguintes afirmações sobre os fundamentos de fisiologia do exercício.
I. Durante o exercício físico intenso, o metabolismo aeróbico é a principal via de produção de ATP (adenosina trifosfato).
II. A fadiga muscular em exercícios de longa duração está frequentemente associada à depleção de glicogênio muscular.
III. O limiar anaeróbico refere-se ao ponto durante o exercício intenso em que o lactato começa a se acumular no sangue.
IV. A hipertrofia muscular ocorre primariamente durante a realização do exercício físico, não durante os períodos de recuperação.
V. A resposta termorregulatória do corpo ao exercício em ambientes quentes inclui a vasodilatação periférica e o aumento da sudorese.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Durante o exercício físico intenso, o metabolismo aeróbico é a principal via de produção de ATP (adenosina trifosfato).
II. A fadiga muscular em exercícios de longa duração está frequentemente associada à depleção de glicogênio muscular.
III. O limiar anaeróbico refere-se ao ponto durante o exercício intenso em que o lactato começa a se acumular no sangue.
IV. A hipertrofia muscular ocorre primariamente durante a realização do exercício físico, não durante os períodos de recuperação.
V. A resposta termorregulatória do corpo ao exercício em ambientes quentes inclui a vasodilatação periférica e o aumento da sudorese.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076858
Educação Física
Um professor de Educação Física deseja integrar o lúdico nas aulas, promovendo uma abordagem que equilibre jogo e esporte. Ele planeja uma série de atividades com o objetivo de desenvolver habilidades motoras, cognitivas e sociais em seus alunos. Qual das seguintes propostas exemplifica uma abordagem lúdica que equilibra os aspectos do jogo e do esporte na Educação Física Escolar?
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076859
Educação Física
Complete as seguintes lacunas sobre a relação entre educação física e criatividade.
Na educação física, a promoção da criatividade pode ser alcançada através da __________, incentivando os alunos a explorarem novas formas de movimento. Isso envolve a implementação de atividades que fomentem a __________ e a __________, ao mesmo tempo em que se valoriza a __________ e a expressão individual. Assim, o professor de educação física deve ser um facilitador que promove um ambiente onde a __________ é estimulada e apreciada.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Na educação física, a promoção da criatividade pode ser alcançada através da __________, incentivando os alunos a explorarem novas formas de movimento. Isso envolve a implementação de atividades que fomentem a __________ e a __________, ao mesmo tempo em que se valoriza a __________ e a expressão individual. Assim, o professor de educação física deve ser um facilitador que promove um ambiente onde a __________ é estimulada e apreciada.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076860
Educação Física
Em um colégio, o coordenador de educação física está desenvolvendo um programa que aborde o desenvolvimento do movimento humano desde o Pré-escolar até o Ensino Médio. Considerando as características de desenvolvimento motor e cognitivo em diferentes faixas etárias, qual das seguintes estratégias atenderia às necessidades de desenvolvimento motor dos alunos em todas as etapas educacionais?
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076861
Educação Física
Um professor de educação física de uma escola pública enfrenta desafios para engajar seus alunos nas aulas. Ele percebe que alguns fatores estão limitando a eficácia de seu trabalho. Com base nos conhecimentos sobre os entraves e desentraves na educação física escolar, qual das seguintes estratégias supera esses desafios e melhora o envolvimento dos alunos?
Ano: 2024
Banca:
FUNCEPE
Órgão:
Prefeitura de General Sampaio - CE
Prova:
FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor PEB - Educação Física |
Q3076862
Educação Física
Relacione as abordagens didáticas e metodológicas da Educação Física, coluna A, com suas respectivas características ou aplicações, coluna B.
COLUNA A
I. Abordagem Construtivista.
II. Abordagem Crítico-Superadora.
III. Abordagem Saúde Renovada.
IV. Abordagem Psicomotora.
V. Abordagem Técnico-Desportiva.
COLUNA B
( ) Enfatiza o desenvolvimento das capacidades físicas e técnicas específicas para diferentes modalidades esportivas.
( ) Prioriza a formação crítica e reflexiva sobre a cultura corporal, promovendo a compreensão e transformação social.
( ) Centra-se no desenvolvimento integral da criança através do movimento, enfocando aspectos como equilíbrio, coordenação e percepção.
( ) Visa à promoção da saúde e à prevenção de doenças, incorporando atividades físicas variadas e hábitos de vida saudáveis.
( ) Foca na aprendizagem através da experiência e da interação com o meio, valorizando a autonomia e a investigação pessoal do aluno.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
COLUNA A
I. Abordagem Construtivista.
II. Abordagem Crítico-Superadora.
III. Abordagem Saúde Renovada.
IV. Abordagem Psicomotora.
V. Abordagem Técnico-Desportiva.
COLUNA B
( ) Enfatiza o desenvolvimento das capacidades físicas e técnicas específicas para diferentes modalidades esportivas.
( ) Prioriza a formação crítica e reflexiva sobre a cultura corporal, promovendo a compreensão e transformação social.
( ) Centra-se no desenvolvimento integral da criança através do movimento, enfocando aspectos como equilíbrio, coordenação e percepção.
( ) Visa à promoção da saúde e à prevenção de doenças, incorporando atividades físicas variadas e hábitos de vida saudáveis.
( ) Foca na aprendizagem através da experiência e da interação com o meio, valorizando a autonomia e a investigação pessoal do aluno.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.