Questões de Concurso Público SEE-AC 2014 para Professor Língua Francesa

Foram encontradas 13 questões

www.qconcursos.com
Q469194
Francês Interpretação de textos ,
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
Q469194 Francês
imagem-001.jpg



La phrase qui résume lemieux l’idée du texte est:
Alternativas
Q469195
Francês Interpretação de textos ,
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
Q469195 Francês
imagem-001.jpg



Au long du texte, Chareaudeau caractérise le mensoge. Cochez l’option qui ne correspond pas à la définition de l’auteur:
Alternativas
Q469196
Francês Interpretação de textos ,
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
Q469196 Francês
imagem-001.jpg



ochez l’option où le mot « tout » à la même valeur que dans la phrase « Depuis tout petits, on nous apprend que lemensonge est un vilain défaut ».
Alternativas
Q469198
Francês Interpretação de textos ,
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
Q469198 Francês
imagem-001.jpg



Dans la phrase « en être conscient, ce qui en fait un acte volontaire; », les pronoms « en » remplacent:
Alternativas
Q469205
Francês Interpretação de textos ,
Ano: 2014 Banca: FUNCAB Órgão: SEE-AC Prova: FUNCAB - 2014 - SEE-AC - Professor Língua Francesa |
Q469205 Francês
La centration sur l’apprennant est une contribution de:
Alternativas
Respostas
6: C
7: E
8: D
9: A
10: C
www.qconcursos.com