Questões de Concurso Público Prefeitura de Vitória do Mearim - MA 2026 para Psicólogo Escolar/Educacional

Foram encontradas 10 questões

Q3901901 Psicologia
Em uma escola, observa-se elevada taxa de faltas injustificadas e evasão escolar persistente, mesmo após esgotadas as estratégias pedagógicas internas. Considerando o papel do psicólogo e a legislação aplicável, a medida adequada é:
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Q3901902 Psicologia
Em uma escola pública, a equipe pedagógica solicita ao psicólogo escolar a avaliação de um grupo de alunos com baixo rendimento, esperando a emissão de laudos individuais para justificar encaminhamentos externos. Considerando a transição paradigmática da Psicologia Escolar, a atuação tecnicamente adequada do psicólogo é:
Alternativas
Q3901903 Psicologia
Ao apoiar professores que enfrentam dificuldades com uma turma considerada “indisciplinada”, o psicólogo escolar é orientado teoricamente pela Psicologia Histórico-Cultural. Nessa abordagem, a indisciplina deve ser compreendida como:
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Q3901904 Psicologia
Durante sua atuação, o psicólogo escolar é solicitado a iniciar atendimentos psicoterapêuticos regulares com alunos que apresentam sofrimento emocional intenso. À luz dos limites éticos e técnicos da Psicologia Escolar, a conduta correta é: 
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Q3901905 Psicologia
No cenário educacional contemporâneo, observa-se um aumento significativo de diagnósticos clínicos para justificar dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. Quando a escola transfere problemas de ordem pedagógica, social ou institucional para o campo da medicina — tratando questões do desenvolvimento escolar como patologias individuais (como o TDAH ou a dislexia) sem considerar o contexto pedagógico — ocorre um fenômeno sociopolítico conhecido como: 
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Q3901906 Psicologia
Ao atuar em contextos de vulnerabilidade social, o psicólogo escolar busca ampliar o alcance de suas intervenções por meio do trabalho articulado com outras políticas públicas. Essa atuação em rede tem como finalidade principal:
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Q3901908 Psicologia
Na atuação do psicólogo escolar, a escolha de instrumentos depende da finalidade da intervenção. Quando o profissional utiliza ferramentas como grupos focais e observação participante para investigar a indisciplina — priorizando a análise dos discursos, as interações subjetivas e os contextos onde os fenômenos ocorrem, em vez de isolar variáveis ou aplicar testes de desempenho — ele está fundamentando sua prática no uso de: 
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Q3901909 Psicologia
Uma escola afirma que um número elevado de alunos apresenta TDAH e solicita ao psicólogo escolar apenas a validação dessa informação. À luz do rigor metodológico e da prática baseada em evidências, a postura técnica adequada é:
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Q3901910 Psicologia
Ao utilizar uma escala psicológica para avaliar ansiedade em adolescentes, o psicólogo escolar verifica se o instrumento é reconhecido pelo SATEPSI. Essa verificação está relacionada diretamente aos conceitos de: 
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Q3901911 Psicologia
No campo da Psicologia e da Educação, a avaliação de programas preventivos (como palestras sobre uso de substâncias) exige rigor metodológico para que os resultados sejam considerados válidos e confiáveis. Para medir com precisão se houve mudança de atitude ou aumento de conhecimento por parte dos estudantes, a técnica mais adequada para conferir objetividade e possibilidade de replicação aos dados consiste em:
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Respostas
1: C
2: D
3: C
4: A
5: C
6: D
7: B
8: A
9: B
10: C