A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
Ao afirmar que a linguagem “não apenas descreve o
mundo”, o texto sugere uma ruptura com uma
concepção tradicional de linguagem como instrumento
neutro de representação. Considerando essa
afirmação e os sentidos que dela decorrem
implicitamente, pode-se inferir que o texto pressupõe
que a linguagem:
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A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
A afirmação de que a perspectiva construída pela
linguagem “nunca é neutra nem desinteressada” revela
uma tomada de posição teórica do enunciador. Sob a
ótica da interpretação do discurso, tal posicionamento
indica que o texto:
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A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
Considerando a organização das ideias, a progressão
argumentativa e a finalidade comunicativa do Texto I,
observa-se que ele se estrutura predominantemente
como um discurso que busca refletir e sustentar uma
tese. Dessa forma, predomina no texto o tipo de
discurso:
A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
No trecho “ao selecionar palavras, silenciar outras”, o
autor estabelece uma relação interna entre os termos,
que contribui para a construção do sentido global do
texto. Esse recurso linguístico caracteriza-se como:
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A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
A escolha do verbo “silenciar”, no contexto em que é
empregado, ultrapassa o seu sentido literal.
Considerando o funcionamento semântico do termo no
texto, pode-se afirmar que ele assume sentido:
A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
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desinteressada.
A construção sintática, o vocabulário selecionado e o
grau de abstração do Texto I permitem classificá-lo
quanto ao registro linguístico predominante. Nesse
sentido, a linguagem utilizada é:
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Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
A palavra “desinteressada”, empregada no texto para
qualificar a perspectiva discursiva, resulta de um
processo morfológico com acréscimo simultâneo de
prefixo e sufixo. Do ponto de vista da formação das
palavras, trata-se de:
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A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
No segmento “o sujeito constrói uma perspectiva
específica da realidade”, o termo “específica” contribui
para a delimitação semântica do substantivo a que se
refere. Sintaticamente, esse termo exerce a função de:
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Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
Considerando os princípios da norma-padrão da língua
portuguesa, assinale a alternativa em que o verbo está
corretamente empregado quanto à regência, sem
prejuízo do sentido:
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A linguagem não apenas descreve o mundo: ela o organiza.
Ao selecionar palavras, silenciar outras e escolher
determinados modos de dizer, o sujeito constrói uma
perspectiva específica da realidade, que nunca é neutra nem
desinteressada.
A pontuação desempenha papel fundamental na
articulação das ideias e na preservação das relações
sintáticas. Assinale a alternativa em que o emprego dos
sinais de pontuação mantém corretamente o sentido
pretendido no período: