Questões de Concurso Público Prefeitura de Piracuruca - PI 2025 para Professor de Língua Portuguesa
Foram encontradas 26 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Provas:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil
|
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Matemática |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Ciências |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Cultura Digital |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Espanhol |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3789719
Português
Texto associado
Texto 01:
É sob a perspectiva de afirmação da importância da polícia como ferramenta democrática de controle social que se pode
compreender as palavras de ordem pelo fim das PMs como demandas que apontam para a reforma do sistema policial, para
a implementação de dispositivos de governança, de responsabilização e de accountability do uso potencial e concreto de
força, de modo a conter os efeitos perversos da ação policial e seus impactos na vida em sociedade. Trata-se, no Brasil, de
transformar as polícias estatais em polícias públicas sob o controle da sociedade e abertas à participação da comunidade
policiada. Trata-se de blindar as polícias das tiranias de governos, da opressão de seus procuradores e da clientelização por
grupos de poder. Seria ingênuo e, em boa medida, inconsequente, supor a extinção da polícia como ferramenta de controle
social, uma vez que sua efetiva inexistência implicaria a sua substituição por mecanismos arbitrários e despóticos de proteção
e, ainda, a privatização da segurança pública.
Quanto aos que evocam palavras de ordem justiceiras e punitivistas cabe também uma advertência. Aqueles que promovem
a intolerância, o ódio e a vingança como expedientes de uma suposta “defesa social” tornam-se vítimas de sua própria visão
temerária e vingativa do mundo. Afinal, o mundo de desconfianças e suspeições recíprocas proposto pelos promotores do
“tiro, porrada e bomba” contra o outro, dá vida à Esculachocracia – um regime de imposição de crenças e vontades
particulares de uns sobre os outros que não tem limite, que não se tem como saber quando termina a predação e, por
conseguinte, onde pôr a cerca que idealmente separaria os autodesignados “cidadãos de bem”, arautos de cruzadas
moralistas, daqueles vistos como “cidadãos do mal”, classificados como irrecuperáveis e integrantes das chamadas “classes
perigosas”.
Nesse mundo, todos vão ficando tomados pelo surto da “pequena autoridade” que, com seus “peitos de pombo” estufados,
elege suas próprias razões de cor, de sexo, de gênero, de religião, de idade, de classe e de renda como a fita métrica que
distingue o que pode do que não pode, o certo do errado. Tudo isso contra o interesse comum, contra o pacto sociopolítico
definido pela sociedade diante de seu governo legitimamente eleito. Na Esculachocracia, vivificada por procedimentos
continuados de exceção, pela ambiência de excepcionalidade criada por intervenções como modo de governar, os indivíduos
e grupos vão ficando mais desavergonhados, sem freios, mais confortáveis com os seus preconceitos, mais à vontade para
repreenderem a conduta que consideram indesejável, pregarem o sermão da sua montanha, darem “lição de moral” e, ali
mesmo, julgarem, e, no mesmo momento, punirem conforme sua conveniência.
(Trecho da entrevista de JACQUELINE MUNIZ retirado de Respondendo às balas: Segurança Pública sob intervenção das palavras. 2018. Disponível em
https://app.uff.br/riuff/handle/1/12258).
Com base no texto apresentado, julgue as afirmativas a
seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
I. Ao mencionar as reivindicações pelo fim das PMs, o texto sugere que tais clamores, em sua raiz, pretendem abolir integralmente a presença da polícia como instrumento estatal de controle da ordem, substituindo-a por mecanismos espontâneos de convivência social.
II. A crítica direcionada aos discursos justiceiros e punitivistas se apoia na ideia de que, ao promoverem intolerância e ódio, esses discursos acabam reproduzindo a própria lógica de violência que afirmam combater.
III. A noção de “Esculachocracia” indica uma situação em que convicções particulares são elevadas ao status de normas universais, conduzindo a uma degradação do pacto sociopolítico e à corrosão de limites éticos compartilhados.
IV. O texto reconhece que determinadas intervenções governamentais criam um ambiente de excepcionalidade que induz os indivíduos a reprimirem seus preconceitos, reforçando a necessidade de restringir a participação comunitária no processo de controle da polícia.
V. A autora ressalta que transformar as polícias estatais em “polícias públicas” envolve submetê-las a práticas transparentes de governança e responsabilização, de modo a reduzir os impactos nocivos de sua atuação na vida social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. Ao mencionar as reivindicações pelo fim das PMs, o texto sugere que tais clamores, em sua raiz, pretendem abolir integralmente a presença da polícia como instrumento estatal de controle da ordem, substituindo-a por mecanismos espontâneos de convivência social.
II. A crítica direcionada aos discursos justiceiros e punitivistas se apoia na ideia de que, ao promoverem intolerância e ódio, esses discursos acabam reproduzindo a própria lógica de violência que afirmam combater.
III. A noção de “Esculachocracia” indica uma situação em que convicções particulares são elevadas ao status de normas universais, conduzindo a uma degradação do pacto sociopolítico e à corrosão de limites éticos compartilhados.
IV. O texto reconhece que determinadas intervenções governamentais criam um ambiente de excepcionalidade que induz os indivíduos a reprimirem seus preconceitos, reforçando a necessidade de restringir a participação comunitária no processo de controle da polícia.
V. A autora ressalta que transformar as polícias estatais em “polícias públicas” envolve submetê-las a práticas transparentes de governança e responsabilização, de modo a reduzir os impactos nocivos de sua atuação na vida social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Provas:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil
|
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Matemática |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Ciências |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Cultura Digital |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Espanhol |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3789720
Português
Texto associado
Texto 01:
É sob a perspectiva de afirmação da importância da polícia como ferramenta democrática de controle social que se pode
compreender as palavras de ordem pelo fim das PMs como demandas que apontam para a reforma do sistema policial, para
a implementação de dispositivos de governança, de responsabilização e de accountability do uso potencial e concreto de
força, de modo a conter os efeitos perversos da ação policial e seus impactos na vida em sociedade. Trata-se, no Brasil, de
transformar as polícias estatais em polícias públicas sob o controle da sociedade e abertas à participação da comunidade
policiada. Trata-se de blindar as polícias das tiranias de governos, da opressão de seus procuradores e da clientelização por
grupos de poder. Seria ingênuo e, em boa medida, inconsequente, supor a extinção da polícia como ferramenta de controle
social, uma vez que sua efetiva inexistência implicaria a sua substituição por mecanismos arbitrários e despóticos de proteção
e, ainda, a privatização da segurança pública.
Quanto aos que evocam palavras de ordem justiceiras e punitivistas cabe também uma advertência. Aqueles que promovem
a intolerância, o ódio e a vingança como expedientes de uma suposta “defesa social” tornam-se vítimas de sua própria visão
temerária e vingativa do mundo. Afinal, o mundo de desconfianças e suspeições recíprocas proposto pelos promotores do
“tiro, porrada e bomba” contra o outro, dá vida à Esculachocracia – um regime de imposição de crenças e vontades
particulares de uns sobre os outros que não tem limite, que não se tem como saber quando termina a predação e, por
conseguinte, onde pôr a cerca que idealmente separaria os autodesignados “cidadãos de bem”, arautos de cruzadas
moralistas, daqueles vistos como “cidadãos do mal”, classificados como irrecuperáveis e integrantes das chamadas “classes
perigosas”.
Nesse mundo, todos vão ficando tomados pelo surto da “pequena autoridade” que, com seus “peitos de pombo” estufados,
elege suas próprias razões de cor, de sexo, de gênero, de religião, de idade, de classe e de renda como a fita métrica que
distingue o que pode do que não pode, o certo do errado. Tudo isso contra o interesse comum, contra o pacto sociopolítico
definido pela sociedade diante de seu governo legitimamente eleito. Na Esculachocracia, vivificada por procedimentos
continuados de exceção, pela ambiência de excepcionalidade criada por intervenções como modo de governar, os indivíduos
e grupos vão ficando mais desavergonhados, sem freios, mais confortáveis com os seus preconceitos, mais à vontade para
repreenderem a conduta que consideram indesejável, pregarem o sermão da sua montanha, darem “lição de moral” e, ali
mesmo, julgarem, e, no mesmo momento, punirem conforme sua conveniência.
(Trecho da entrevista de JACQUELINE MUNIZ retirado de Respondendo às balas: Segurança Pública sob intervenção das palavras. 2018. Disponível em
https://app.uff.br/riuff/handle/1/12258).
Considerando os processos de formação de palavras e
o emprego das expressões “Esculachocracia”,
“accountability” e “clientelização” no texto, analise as
assertivas a seguir:
I. A palavra “Esculachocracia” é um neologismo formado pela união de um elemento coloquial (“esculacho”) e de um sufixo de origem grega (“-cracia”), configurando um caso de derivação sufixal com valor expressivo e avaliativo.
II. A forma “accountability”, tal como empregada no texto, caracteriza-se como um estrangeirismo não adaptado, funcionando como empréstimo lexical sem integração morfológica ao português.
III. O termo “clientelização” deriva da união da base “cliente” a um sufixo nominal formador de abstrações (“-ização”), constituindo um caso de derivação sufixal que expressa processo ou resultado de ação.
IV. A criação de “Esculachocracia” constitui exemplo de justaposição, pois a combinação entre “esculacho” e “- cracia” preserva integralmente a autonomia sonora e morfológica de ambos os elementos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. A palavra “Esculachocracia” é um neologismo formado pela união de um elemento coloquial (“esculacho”) e de um sufixo de origem grega (“-cracia”), configurando um caso de derivação sufixal com valor expressivo e avaliativo.
II. A forma “accountability”, tal como empregada no texto, caracteriza-se como um estrangeirismo não adaptado, funcionando como empréstimo lexical sem integração morfológica ao português.
III. O termo “clientelização” deriva da união da base “cliente” a um sufixo nominal formador de abstrações (“-ização”), constituindo um caso de derivação sufixal que expressa processo ou resultado de ação.
IV. A criação de “Esculachocracia” constitui exemplo de justaposição, pois a combinação entre “esculacho” e “- cracia” preserva integralmente a autonomia sonora e morfológica de ambos os elementos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Provas:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil
|
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Matemática |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Ciências |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Cultura Digital |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Espanhol |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3789721
Português
Texto associado
Texto 02:
As mães de criminosos organizados, com todo respeito,
falharam enquanto mães. Vocês vão me desculpar. Eu não
sei se foi porque você não soube escolher o seu parceiro,
se você escolheu talvez o famoso ‘moreno alto com cara
de bandido’ que lhe abandonou, eu não sei, mas você
falhou como mãe. E uma coisa que me chama atenção: eu
vi muitas mães ali chorando, eu vi quase nenhum pai. Ou
ele abandonou a família, ou ele está preso, ou ele está
morto. Ou nem sabe que é o cara. Então, quem sacrificou
teu filho, quem sacrificou quase uma geração inteira de
jovens periféricos no Rio de Janeiro foram vocês, mães que
não souberam escolher os seus parceiros, que não
souberam criar seus filhos. Com todo meu respeito.
(ARTHUR DO VAL. Trecho retirado da live do Movimento Brasil Livre. Transmitido em
29/10/2025. Disponível no YouTube)
Com base no trecho apresentado, julgue as afirmativas
como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
I. O enunciador estabelece uma relação causal direta entre escolhas afetivas das mães e a entrada de jovens no crime, construindo uma generalização que desconsidera a complexidade das condições de vulnerabilidade social.
II. A formulação “com todo meu respeito” opera como um recurso retórico de autoproteção discursiva, usado para legitimar críticas moralizantes e antecipar eventuais acusações de preconceito.
III. Ao atribuir às mães a responsabilidade por “sacrificar quase uma geração inteira de jovens periféricos”, o discurso mobiliza um argumento que recorre a hipérbole, buscando intensificar o efeito emocional e reforçar a culpabilização individual.
O número de itens corretos é:
I. O enunciador estabelece uma relação causal direta entre escolhas afetivas das mães e a entrada de jovens no crime, construindo uma generalização que desconsidera a complexidade das condições de vulnerabilidade social.
II. A formulação “com todo meu respeito” opera como um recurso retórico de autoproteção discursiva, usado para legitimar críticas moralizantes e antecipar eventuais acusações de preconceito.
III. Ao atribuir às mães a responsabilidade por “sacrificar quase uma geração inteira de jovens periféricos”, o discurso mobiliza um argumento que recorre a hipérbole, buscando intensificar o efeito emocional e reforçar a culpabilização individual.
O número de itens corretos é:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Provas:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil
|
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Matemática |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Ciências |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Cultura Digital |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Espanhol |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3789722
Português
Texto associado
Texto 02:
As mães de criminosos organizados, com todo respeito,
falharam enquanto mães. Vocês vão me desculpar. Eu não
sei se foi porque você não soube escolher o seu parceiro,
se você escolheu talvez o famoso ‘moreno alto com cara
de bandido’ que lhe abandonou, eu não sei, mas você
falhou como mãe. E uma coisa que me chama atenção: eu
vi muitas mães ali chorando, eu vi quase nenhum pai. Ou
ele abandonou a família, ou ele está preso, ou ele está
morto. Ou nem sabe que é o cara. Então, quem sacrificou
teu filho, quem sacrificou quase uma geração inteira de
jovens periféricos no Rio de Janeiro foram vocês, mães que
não souberam escolher os seus parceiros, que não
souberam criar seus filhos. Com todo meu respeito.
(ARTHUR DO VAL. Trecho retirado da live do Movimento Brasil Livre. Transmitido em
29/10/2025. Disponível no YouTube)
A partir do trecho “quem sacrificou teu filho, quem
sacrificou quase uma geração inteira de jovens
periféricos no Rio de Janeiro foram vocês, mães que não
souberam escolher os seus parceiros”, analise as
afirmativas:
I. A expressão “mães que não souberam escolher os seus parceiros” funciona como vocativo no período, estabelecendo relação direta de interlocução entre enunciador e destinatárias.
II. O pronome relativo “que” introduz oração subordinada adjetiva que restringe o sentido do termo “mães”, especificando-o dentro do conjunto total possível.
III. O trecho “quem sacrificou teu filho” apresenta sujeito indeterminado, razão pela qual o verbo deveria permanecer obrigatoriamente na 3ª pessoa do singular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. A expressão “mães que não souberam escolher os seus parceiros” funciona como vocativo no período, estabelecendo relação direta de interlocução entre enunciador e destinatárias.
II. O pronome relativo “que” introduz oração subordinada adjetiva que restringe o sentido do termo “mães”, especificando-o dentro do conjunto total possível.
III. O trecho “quem sacrificou teu filho” apresenta sujeito indeterminado, razão pela qual o verbo deveria permanecer obrigatoriamente na 3ª pessoa do singular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Provas:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil
|
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Matemática |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Ciências |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Cultura Digital |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Espanhol |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3789723
Português
Avalie os itens a seguir, de acordo com as normas gramaticais:
I. Pediram para agente comparecermos todos à reunião de pais e mestres.
II. A goteira enxeu o balde até transbordar.
III. Leva uns sais-de-fruta para a viagem, por obséquio.
IV. Por nada haver para verificar, encerrei o trabalho mais cedo.
As alternativas que não contém erros gramaticais são apenas:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Provas:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil
|
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Matemática |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Física |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Geografia |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Ciências |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Cultura Digital |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Espanhol |
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Artes |
Q3789724
Português
Assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789759
Português
Leia o fragmento a seguir:
Não é que faltem livros. Falta fôlego para lê-los. O problema não é o acervo é a ansiedade, sempre convidando o leitor a abandonar a página seguinte para correr atrás do próximo brilho de tela.
Nesse trecho, o autor constrói sua argumentação principalmente por meio de:
Não é que faltem livros. Falta fôlego para lê-los. O problema não é o acervo é a ansiedade, sempre convidando o leitor a abandonar a página seguinte para correr atrás do próximo brilho de tela.
Nesse trecho, o autor constrói sua argumentação principalmente por meio de:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789760
Português
Leia o texto abaixo, enviado pela coordenação
pedagógica aos professores por meio de plataforma
institucional:
Prezados, informamos que, a partir de segunda-feira, o acesso às salas será realizado exclusivamente pelo aplicativo interno. Solicitamos que cada docente faça o cadastro prévio até domingo, 18h. Em caso de inconsistência no sistema, registrar ocorrência na aba ‘Suporte Técnico’.
O texto identifica-se como gênero:
Prezados, informamos que, a partir de segunda-feira, o acesso às salas será realizado exclusivamente pelo aplicativo interno. Solicitamos que cada docente faça o cadastro prévio até domingo, 18h. Em caso de inconsistência no sistema, registrar ocorrência na aba ‘Suporte Técnico’.
O texto identifica-se como gênero:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789761
Português
A professora apresentou aos alunos uma sequência de
poemas breves. Alguns ficaram intrigados com ELES,
especialmente pelo modo como SE articulavam com
imagens projetadas no quadro.
Os pronomes destacados retomam, respectivamente:
Os pronomes destacados retomam, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789762
Português
Considere o período:
O autor não pretende esgotar o tema; CONTUDO, oferece elementos suficientes para iniciar o debate.
A conjunção destacada estabelece relação semântica que, no contexto, revela não apenas a oposição entre duas ideias, mas também:
O autor não pretende esgotar o tema; CONTUDO, oferece elementos suficientes para iniciar o debate.
A conjunção destacada estabelece relação semântica que, no contexto, revela não apenas a oposição entre duas ideias, mas também:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789763
Português
Leia o fragmento a seguir:
Ele sabia que chegaria atrasado. Mesmo assim, caminhava devagar, como se a pressa fosse capaz de piorar ainda mais a notícia que precisava dar.
A interpretação mais adequada é que:
Ele sabia que chegaria atrasado. Mesmo assim, caminhava devagar, como se a pressa fosse capaz de piorar ainda mais a notícia que precisava dar.
A interpretação mais adequada é que:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789764
Português
O fragmento abaixo integra um boletim de ocorrência:
Compareceu diante desta autoridade policial FULANA
DE TAL. A solicitante informou que, ao retornar ao
apartamento, encontrou a porta destrancada e notou
ausência de pertences pessoais. A janela estava
quebrada e havia pedaços de vidros no chão.
Esse texto caracteriza-se como pertencente predominantemente ao gênero:
Esse texto caracteriza-se como pertencente predominantemente ao gênero:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789765
Português
No período:
Quando chegarem os resultados, iniciaremos a revisão.
O tempo e o modo do verbo chegarem indicam:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789766
Português
A BNCC, ao tratar das práticas de leitura no
Componente Curricular de Língua Portuguesa,
descreve a leitura como um ato que envolve escolhas
estratégicas do leitor em função do gênero, da situação
comunicativa e dos objetivos da atividade. Nesse
sentido, uma prática coerente com essa perspectiva é:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789767
Português
No trecho abaixo, pretende-se inserir uma fala literal do
personagem, mantendo o rigor normativo e a fluidez
estilística típica da escrita formal:
O diretor interrompeu a reunião e declarou precisamos reavaliar todo o cronograma
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas com o emprego adequado do discurso direto.
O diretor interrompeu a reunião e declarou precisamos reavaliar todo o cronograma
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas com o emprego adequado do discurso direto.
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789768
Português
Leia o trecho a seguir:
O relatório aponta que houve queda expressiva nos índices de leitura no país ao longo do último ano. Mais adiante, registra que a ampliação das bibliotecas em todas as regiões provocou diminuição do acesso aos livros.
Considerando o princípio da coerência interna e a relação lógica entre as informações apresentadas, a ruptura ocorre porque:
O relatório aponta que houve queda expressiva nos índices de leitura no país ao longo do último ano. Mais adiante, registra que a ampliação das bibliotecas em todas as regiões provocou diminuição do acesso aos livros.
Considerando o princípio da coerência interna e a relação lógica entre as informações apresentadas, a ruptura ocorre porque:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789769
Português
Assinale a frase cuja regência está correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789770
Português
Assinale a frase em que a colocação pronominal está inadequada:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789771
Português
Assinale a alternativa em que há oração subordinada
adverbial causal:
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Piracuruca - PI
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3789772
Português
Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos
parônimos:
Conheça nossos planos