A teoria construtivista enfatiza que o aprendizado é uma construção ativa do conhecimento pelo aluno, baseada em suas experiências e interações com o ambiente.

A abordagem cognitiva considera que a aprendizagem é um processo passivo, no qual o aluno é meramente receptivo à informação transmitida pelo professor.

A teoria behaviorista destaca que a aprendizagem ocorre principalmente por meio da reflexão interna e da interpretação individual do conhecimento. 

A psicanálise, como abordagem na Psicologia da Aprendizagem, destaca que o comportamento é moldado principalmente por recompensas e punições externas.