É preciso entender que, no processo de formação, a informação teórica é o aspecto exclusivo que forma o profissional e o faz atuar com destaque.

Integra conhecimentos, valores, modelos, símbolos, etc., acumulados no próprio fazer e viver de formadores e formandos.

Não requer uma busca de coerência entre o sentido atribuído ao trabalho e as formas de sua operacionalização, pois as ideias hegemônicas são únicas e não devem ser questionadas.

Por vincular o aspecto concreto ao discurso teórico dominante, a transmissão de conhecimentos de teorias se faz independentemente das condições concretas e históricas dos seus agentes profissionais.