Questões de Concurso Público Prefeitura de Ipuã - SP 2016 para Professor - Português
Foram encontradas 12 questões
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Ipuã - SP
Prova:
FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |
Q1393195
Pedagogia
Ao discutir a relação entre os alunos com o saber, Bernard Charlot (2000) afirma
que “o fracasso escolar não existe; o que existe são alunos em situação de fracasso. A noção de fracasso escolar remete para fenômenos designados por uma
ausência, uma recusa, uma transgressão”, dificultando pensá-lo como tal. Para o
autor, há duas maneiras de traduzir o fracasso escolar para poder pensá-lo:
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Ipuã - SP
Prova:
FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |
Q1393196
Pedagogia
A escola não constrói a partir do zero, e o aprendiz não é uma tábula rasa, uma
mente vazia. Trabalhar a partir das representações dos alunos é dar a eles regularmente direitos na aula, interessar-se por elas, criando um espaço de discussão. Dessa forma, é CORRETO dizer que o professor que trabalha a partir das
representações dos alunos tenta
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Ipuã - SP
Prova:
FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |
Q1393197
Pedagogia
A evolução da escola suscita a participação de professores e pessoal administrativo a construir novas competências como profissionalização, responsabilização,
participação, autonomia de gestão, cooperação, desejáveis ao funcionamento
burocrático do ambiente escolar. Assim, é CORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Ipuã - SP
Prova:
FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |
Q1393199
Pedagogia
Inclusão social escolar nos remete a repensar o sentido atribuído à educação, às
nossas concepções e à ressignificação do processo de construção de todo o
indivíduo. Como profissional da educação, o desafio do educador frente à inclusão social é
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Ipuã - SP
Prova:
FUMARC - 2016 - Prefeitura de Ipuã - SP - Professor - Português |
Q1393204
Pedagogia
O projeto político pedagógico define a identidade da escola e indica os caminhos
para ensinar com qualidade. Ele traz os objetivos que a escola deseja alcançar,
as metas a cumprir e os sonhos a realizar, apresentando sua história, o conjunto
dos seus currículos, dos seus métodos, dos seus atores internos e externos e o
seu modo de vida. Não se constrói um projeto sem um norte, sem um rumo; por
isso, dizemos que todo projeto pedagógico da escola é também